Učenie príznakov postihnutia u detí
Porucha učenia zahŕňa chronické problémy s učením, ale nie všetky boje sú príznaky zdravotného postihnutia .
Väčšina študentov má občas ťažkosti s učením. V skutočnosti je boj s novým materiálom bežnou súčasťou procesu učenia a nie vždy symptómom porúch učenia. Niektoré učiace sa boje sú prospešné pre študentov. Ďalšie úsilie potrebné na splnenie náročných úloh môže posilniť riešenie problémov a zlepšiť dlhodobú pamäť.
V ranom detstve sa príznaky poruchy učenia môžu najskôr objaviť ako vývojové oneskorenie u niektorých detí. Je však dôležité pamätať na to, že veľa detí s oneskoreným vývojom môže dotiahnuť včasné zásahy do špeciálnych vzdelávacích programov a neskôr v školských rokoch nebude rozvíjať zdravotné postihnutia.
V prvých školských rokoch môžu ťažkosti so školskou prácou a nedostatočné výsledky signalizovať vážnejšie príznaky problémov s učením. Študenti so symptómami, ktoré sa časom nezlepšujú s vhodnými intervenciami, môžu mať poruchy učenia. Podozrivé príznaky poruchy učenia, keď študenti:
- Dosiahnite slabé známky napriek výraznému úsiliu
- Potrebujete konštantné, postupné usmernenie pre úlohy.
- Nemôžu si pamätať kroky na riešenie problémov, pretože nerozumejú úlohám alebo logike za nimi;
- Mať nedostatočnú pamäť hovoreného alebo písaného materiálu;
- Mať ťažkosti s osvojovaním si úloh alebo prenosom akademických zručností na iné úlohy;
- Nemôžem spomínať na schopnosti a fakty v čase;
- Majú silné všeobecné vedomosti, ale nemôžu čítať ako v dyslexii , písať ako v dysgrafií , alebo robiť matematiku ako v dyskalkúliu na tejto úrovni;
- Môžu mať problémy s komunikáciou a spracovaním jazyka , expresívnym a vnímavým jazykom ;
- Môže byť veľmi frustrovaný školou a domácimi prácami; a
- Môže mať nízke sebavedomie .
Porucha učenia a správanie
Vedieť, aké príznaky a symptómy správania pomáhajú rodičom získať skorší zásah pre deti s poruchami učenia. Bežné behaviorálne príznaky zdravotného postihnutia spadajú do dvoch kategórií: internacionalizácia a externalizácia správania.
Študenti s poruchami učenia, ktorí internalizujú show správanie, ktoré väčšinou postihujú seba a sú niekedy prehliadané dospelými okolo nich. Študenti s externalizačným správaním majú zreteľnejší vplyv na ľudí okolo nich a zvyčajne sú už skôr uznaní za problémy. Obidve skupiny študentov sú vystavené riziku, že budú vnímané ako problémy, a nie ako problémy.
Internalizácia študentov so zdravotným postihnutím
Študenti s internalizačným správaním sú vo všeobecnosti pokojní a môžu byť stiahnutí. Sú v rozpakoch pozornosťou a starosťou o možnosť, že ich akademické slabosti budú vidieť ostatní. Títo študenti môžu zobraziť celý rad správania vrátane:
- Nuda a neopatrnosť;
- Nezainteresovanie v škole alebo neochota chodiť do školy;
- Odstúpenie v triede;
- Dezorganizácia, nepozornosť ;
- Práca, ktorá sa zdá byť nepríjemná alebo zle vykonaná;
- Pomaly reagovať na otázky; a
- Fyzické príznaky stresu, ako sú bolesti hlavy alebo bolesti žalúdka.
Bežné behavioralizácie externalizácie študentov s poruchami učenia
Študenti so symptómami, ktorí sa externalizujú, sa ťažko nechajú ujsť. Títo študenti sú často nahlas a rušiví. Zdá sa, že chcú pozornosť, aj keď sú negatívne. Môžu sa radovať zo svojej chudobnej práce. Môžu mať radosť z otravy ostatných, pretože majú pocit, že sa zameria na svoje slabé akademické zručnosti. Vnútri sa však môžu cítiť bezmocní a v rozpakoch. Existuje mnoho spôsobov, ako externalizátori vykazujú problémy. Niektoré z týchto spôsobov správania zahŕňajú:
- Impulzívne rozmazávanie nesprávnych odpovedí;
- Rozbíjanie školských pravidiel a odvolávanie sa na disciplínu z dôvodu problémov s chovaním;
- Problémy s chovaním v domácnosti;
- Agresia voči rovesníkom alebo dospelým;
- Škádnutie a nevhodné žartovanie;
- Príťažlivosť voči iným mladým ľuďom ; a
- Nečestné správanie doma alebo v komunite.
Väčšina študentov s poruchami učenia a poruchami pozornosti s hyperaktivitou (ADHD) sú typicky externalizátori.
Čo robiť, ak máte podozrenie z poruchy učenia
Ak máte podozrenie na príznaky poruchy učenia, zaznamenávajte problémy, ktoré máte doma. Vymenujte stratégie, ktoré sa pokúšate riešiť príznaky. Je dôležité kontaktovať učiteľa alebo poradcu vášho dieťaťa, aby diskutoval o príznakoch vášho dieťaťa a jeho akademických problémoch. Učitelia môžu navrhnúť iné stratégie na používanie doma aj v škole a môžu vám pomôcť s podaním žiadosti o formálne hodnotenie v prípade podozrenia z učenia. Získajte viac informácií o procese testovania poruchy učenia.
Diagnostika prostredníctvom hodnotenia je prvým krokom pri určovaní, či vaše dieťa spĺňa požiadavky na oprávnenosť na vzdelávacie postihnutia podľa zákona o vzdelávaní osôb so zdravotným postihnutím. Deti, ktoré sú kvalifikované pre služby IDEA, tiež nazývané špeciálne vzdelávacie programy, získajú individualizovaný vzdelávací program . Ako rodič dieťaťa so zdravotným postihnutím máte v rámci IDEA špecifické práva .