8 Základné súčasti individuálneho vzdelávacieho programu

IEP by mal obsahovať ciele a špeciálne služby, ktoré sa majú poskytovať

Individuálny vzdelávací program (IEP) je základnou súčasťou špeciálnych vzdelávacích programov pre deti s poruchami učenia a inými typmi postihnutia. Skladá sa z jednotlivých častí, ktoré sa správajú ako cestovná mapa, kde sa nachádza vaše dieťa, kde chcete, aby išla, a ako sa tam dostane.

Použite túto rýchlu príručku, aby ste pochopili minimálne požiadavky, ktoré federálny zákon IDEA určuje, že IEP musí obsahovať.

1 -

Súčasná úroveň zručností študenta

Každý IEP musí obsahovať popis aktuálneho výkonu a zručností dieťaťa vo všetkých oblastiach, ktoré ho znepokojujú. Mal by vysvetliť, ako postihnutie ovplyvňuje jeho pokrok vo všeobecných vzdelávacích osnovách.

Tieto vyhlásenia sa budú venovať akademickým pracovníkom, životným zručnostiam, telesnému fungovaniu a sociálnym a behaviorálnym zručnostiam. Môžu zahŕňať aj iné oblasti, ktoré majú vplyv na schopnosť študenta učiť sa.

Tímy IEP zvyčajne používajú formálne hodnotenia na určenie fungovania dieťaťa a stanovenie základnej úrovne výkonnosti. Tím môže tiež použiť anekdotálne informácie a údaje o pokroku od učiteľov triedy študentov, aby ďalej opísali svoje zručnosti.

2 -

Ročné ciele pre študenta

IEP musí obsahovať informácie o cieľoch dieťaťa, ktoré je potrebné aktualizovať aspoň raz ročne. Vyhlásenia o cieľoch špecifikujú, od ktorého sa očakáva, že študent sa v nasledujúcom roku učí, vrátane akademických zručností a akýchkoľvek relevantných funkčných zručností.

Pre študentov, ktorí sa zúčastňujú programov funkčných zručností a ktorí vykonávajú alternatívne hodnotenia, musí IEP obsahovať aj merateľné krátkodobé ciele. Tieto sa použijú na meranie ich pokroku pri dosahovaní ročných cieľov.

3 -

Sledovanie pokroku študenta

IEP musí obsahovať vysvetlenie, ako sa bude merať pokrok smerom k cieľom a cieľom. Mala by tiež opísať, ako sa tieto informácie budú oznamovať rodičom.

To dáva rodičom jasnú predstavu o tom, ako bude hodnotenie študentov vyhodnotené. Tiež slúži ako uistenie, že dostanete správy o pokroku, aby ste mohli udržiavať úlohu v ich vzdelávaní.

4 -

Špeciálne vzdelávacie služby pre študentov

IEP musí obsahovať popis špeciálneho vzdelávacieho programu, ktorý bol navrhnutý tak, aby vyhovoval jeho konkrétnym potrebám. Toto poskytuje podrobnosti týkajúce sa špeciálne navrhnutých pokynov a všetkých súvisiacich služieb, ktoré dostane študent, aby mu pomohli dosiahnuť svoje vzdelávacie ciele.

5 -

Doba trvania služieb pre študenta

IEP musí obsahovať plánovaný dátum začiatku a konca všetkých služieb, ktoré navrhuje tím IEP. Patria sem podrobnosti o frekvencii poskytovania služieb a miesta, kde budú doručené. Zámerom je zabezpečiť, aby každý presne pochopil, kedy a kde sa uskutoční individuálny program vášho študenta.

6 -

Účasť na hlavných tokoch pre študentov

Táto časť zabezpečuje, aby sa deti vzdelávali v čo najmenej reštriktívnom prostredí v najväčšej možnej miere. Pri jeho príprave musí tím IEP zvážiť, či a ako sa dieťa bude zúčastňovať na všeobecných vzdelávacích programoch s deťmi v bežných učebniach.

IEP musí špecifikovať dobu, počas ktorej sa študent zúčastní týchto tried. Bude tiež vysvetľovať zdôvodnenie tohto rozhodnutia.

7 -

Testovanie adaptácií pre študenta

IEP musí vysvetliť, aké typy testovacích ubytovacích priestorov sa budú používať pre študenta. Mal by tiež vysvetliť, prečo sú potrebné. Ak sa študent zúčastní na alternatívnych hodnoteniach, dôvod tohto rozhodnutia musí byť zahrnutý do IEP.

8 -

Prehlásenie o prechode pre študenta

Najneskôr 16. narodeniny dieťaťa musí IEP obsahovať merateľné ciele pre študentov predpokladaný postsekundárny program. Obsahuje aj opis služieb, ktoré študent potrebuje na dosiahnutie týchto cieľov.

Prechodné ciele a služby sa zameriavajú na inštruktážne a podporné služby, ktoré sú potrebné na to, aby pomohli študentovi premiestniť sa zo školského prostredia do zamestnania, odborného programu alebo iného programu určeného na podporu nezávislého života. Ciele by tiež mali pripraviť študentku, aby sa obhajovala na vysokej škole.

Slovo od Verywell

Ak je vaše dieťa povinné pre IEP, uistite sa, že ste pochopili všetky jeho detaily. Spýtajte sa otázky tímu IEP a vyhľadajte tieto aktualizácie o pokroku študenta. Zapojením sa do vzdelávania môžete pomôcť maximalizovať výsledky tohto programu.

> Zdroj:

> Úrad špeciálnych vzdelávacích programov. Pravidlá IDEA: Individuálny vzdelávací program (IEP). Ministerstvo školstva USA. 2006. https://www2.ed.gov/parents/needs/speced/iepguide/index.html

> Úrad špeciálneho vzdelávania a rehabilitačných služieb. Prechodný sprievodca pre stredoškolské vzdelávanie a zamestnanosť pre študentov a mládež s postihnutím . Ministerstvo školstva USA. 2017. https://sites.ed.gov/idea/files/postsecondary-transition-guide-may-2017.pdf

> Ministerstvo školstva USA. Sprievodca individuálnym vzdelávacím programom. 2000.