Prečo sa rodičia IDEA sťažujú proti školám

Konflikty spôsobujúce rodičom, aby podali formálne sťažnosti

Vyskytnú sa mimoriadne nezhody. Rodičia detí s poruchami učenia môžu niekedy nesúhlasiť s tým, ako školy spravujú programy svojich detí. Našťastie sa mnohé z týchto nezhôd môžu vyriešiť neformálne. Ak sú problémy vážne, rodičia môžu potrebovať podniknúť formálne kroky, aby ich vyriešili. Zoznámenie sa so špičkovými konfliktami, ktoré spôsobujú, že rodičia podávajú formálne sťažnosti alebo právne kroky proti školským štvrtiam, vám môže pomôcť určiť, či je potrebné urobiť to isté.

1 -

Neschopnosť komunikovať - ​​Učitelia a zamestnanci, ktorí neoznamujú správu o pokroku rodičov
Čo spôsobuje, že rodičia podávajú sťažnosti na špeciálne vzdelávanie svojho dieťaťa ?. Obrázky Cavan / Digital Vision / Getty Images

Ak učitelia a zamestnanci školy nezdieľajú správy o pokroku s rodičmi, môžu sa vyskytnúť konflikty. Neschopnosť komunikovať môže byť spôsobená:

Ak sa cítite frustrovaní akýmkoľvek spôsobom so špeciálnym vzdelaním dieťaťa, prečítajte si tieto nápady na to, ako priviesť obavy k špeciálnym učiteľom .

2 -

Ťažká komunikácia so školami - nepoctivosť medzi rodičmi, školský personál

Konflikty sa zhoršujú, keď sú rodičia a zamestnanci školy navzájom nepriateľskí. Keď sa správanie rodičov a učiteľov stane neúctivým a nahnevaným, vzťahy môžu byť tak nútené, že dieťa môže trpieť emocionálne a akademicky. Niektoré dôvody, ktoré môžu spôsobiť nepriateľské vzťahy, zahŕňajú:

Vzájomný rešpekt medzi rodičmi a učiteľmi je rozhodujúci pre udržanie podporujúceho prostredia pre svoje dieťa. Rodičia môžu byť veľmi frustrovaní, ak sa aktívne nezapájajú do všetkých aspektov starostlivosti o svoje dieťa, a mali by byť, ak sú vynechané. Pripomeňte si, prečo majú rodičia dôležitú úlohu v rámci špeciálneho školského tímu pre svoje dieťa.

3 -

Neposkytnutie pokynov a služieb - škola neimplementuje IEP

Nedodržanie špeciálne navrhnutých pokynov, implementácia individualizovaného vzdelávacieho programu (IEP) alebo poskytovanie súvisiacich služieb vyžadovaných v IEP sú častými dôvodmi, ktoré rodičia podávajú formálne sťažnosti na školské okresy. Neschopnosť implementovať IEP môže zahŕňať:

4 -

Neposkytnutie rovnakého prístupu k školským programom a službám

Keď školy neposkytujú rovnaký prístup k programom a službám, ako sú mimoškolské aktivity, športové programy alebo prístup k pokročilým kurzom s primeraným ubytovaním, rodičia môžu podať sťažnosti. V mnohých prípadoch sú takéto problémy pokryté v oddiele 504. V niektorých prípadoch však odoprenie prístupu k školským programom a službám môže spadať pod IDEA.

5 -

Kedy a ako podať sťažnosť

Ak školská štvrť porušila právne pravidlo, ako napríklad neuskutočnenie schôdze IEP , vykonanie hodnotenia, splnenie lehoty alebo vykonanie IEP, môžete podať sťažnosť. Každá školská štvrť má vlastné sťažnosti. IDEA vyžaduje, aby ste v priebehu dvoch rokov, keď ste vedeli o spore, formálne podali žiadosť o IEP. Ak v rámci tohto časového rámca nepodáte súbor, stratíte práva na podanie žaloby proti školskej štvrti. Počas procesu vypočutia je vaše dieťa oprávnené zostať v súčasnom umiestnení, kým nedosiahnete dohodu so školou, vyriešiť záležitosť sprostredkovaním alebo získať rozhodnutie súdu.

Získanie právnych služieb alebo advokát špeciálneho vzdelávania počas riadneho procesu je v rámci vašich práv ako rodiča a môže zvýšiť vaše šance na úspech. Právne náklady však môžu byť značne veľké a môžu sa pohybovať od 1500 do 7500 dolárov na dvojdňové vypočutie. Advokát navyše môže stráviť 10-20 hodín prípravy na vypočutie.

Pred vykonaním ďalšieho kroku sa uistite, že ste oboznámení s právami rodičov v špeciálnom vzdelávaní a tiež skontrolujte, ako mediácia špeciálneho vzdelávania podporuje riešenie konfliktov

Môže byť ťažké vyvážiť vašu frustráciu v konflikte a čo je pre vaše dieťa najlepšie. Len vy viete, aké možnosti, ktoré sa pokúšajú vyriešiť problém bez toho, aby ste podnikli právne kroky alebo podali sťažnosť, vám na dlhú trasu urobia to najlepšie pre vaše dieťa.

zdroj:

Bergman, E. a A. Fiester. Vyučovanie a štúdium techník riešenia konfliktov pre náročné etické konzultácie. Časopis klinickej etiky . 2015. 26 (4): 312-4.