Tieto testy môžu pomôcť škole pomôcť vášmu dieťaťu uspieť
Vaše dieťa má zle v škole a chcete vedieť prečo. Nie je lenivý - v skutočnosti tvrdo pracuje - ale jednoducho nemôže zdať, že rozumie konceptom alebo dobre vystihuje testy. Ak to opisuje vašu situáciu, existuje veľká šanca, že vaše dieťa má poruchu učenia a má zmysel, aby vaše dieťa bolo vyhodnotené.
Kto vykonáva testy na poruchy učenia?
Pri hodnotení sa hodnotitelia zvyčajne vyskytujú vo viacerých oblastiach vrátane vzdelávania, reči a jazyka, audiológie a psychológie.
Vykonaním série testov, hodnotení a rozhovorov pracujú na pochopení toho, čo je medzi vaším dieťaťom a akademickým úspechom. Zistenia z týchto hodnotení môžu odhaliť niektoré z mnohých problémov, počnúc od straty sluchu alebo nízkej vízie až po ťažkosti so zameraním, používaním jazyka alebo čítaním. Našťastie existujú nástroje a techniky na zvládnutie takmer akéhokoľvek postihnutia súvisiaceho so vzdelávaním - ale až do diagnostikovania problému nie je moc, kto by mohol urobiť.
Aké testy sa používajú na diagnostiku porúch učenia?
Diagnostika učebného postihnutia vo verejných školách si vyžaduje niekoľko typov testov . IDEA vyžaduje, aby diagnostika poruchy učenia nebola vykonaná na základe jediného testu. Bežné testy používané na diagnostikovanie poruchy učenia zahŕňajú inteligenčné testy, testy úspešnosti, integráciu vizuálneho motora a jazykové testy. Tento zoznam obsahuje niektoré z bežnejších testov používaných pri diagnostike poruchy učenia.
Ďalšie testy, ktoré tu nie sú uvedené, sa môžu použiť aj v závislosti od preferencií hodnotiteľa a potrieb dieťaťa.
Inteligenčné testy - najčastejšie používané na diagnostiku poruchy učenia zahŕňajú Wechsler Preschool and Primary Scale of Intelligence (WIPPSI), Wechsler Intelligence Scale for Children (WISC) a Wechsler Adult Intelligence Scale (WAIS) ,
Medzi ďalšie bežné spravodajské alebo kognitívne testy patrí Stanford-Binet Intelligence Test, Diferenciálne schopnosti (DAS), Woodcock Johnsonov test kognitívnych schopností a Komplexný test neverbálnej inteligencie (CTONI). Zistenia z týchto testov môžu pomôcť určiť oblasti silných a slabých stránok; vyzbrojení takýmito informáciami, školy môžu často navrhnúť vzdelávacie možnosti alebo ponúknuť špeciálnu podporu tam, kde je to potrebné.
Testy dosiahnutého výsledku - Spoločné testy úspešnosti, ktoré sa používajú na diagnostikovanie učebného postihnutia, zahŕňajú Woodcock-Johnsonov testy na dosiahnutie (WJ), individuálny test úspešnosti Wechsler (WIAT), test Wide Range Achievement Test (WRAT) a Kaufmanov test vzdelávacieho výsledku ktor). Tieto testy sa zameriavajú na čítanie, písanie a matematiku. Ak vaše dieťa zaostalo v určitej akademickej oblasti, školy môžu ponúknuť nápravnú podporu, doučovanie a ďalšie nástroje, ktoré pomôžu vašemu dieťaťu dohnať.
Testy integrácie vizuálnych motorov - testy integrácie vizuálnych motorov sú doplnkové testy, ktoré používajú mnohí hodnotitelia na podporu hodnotenia zdravotného postihnutia. Bežné testy integrácie vizuálneho motora zahŕňajú test Bender Visual Gestalt Test a vývojový test integrácie vizuálnych motorov.
Zistenia z týchto testov môžu pomôcť určiť, či váš mozog vášho dieťaťa správne spája vizuálne podnety s motorickou koordináciou. Inými slovami, je schopná kresliť to, čo vidí? Ak má ťažké obdobie integrovať vizuálne a motorické zručnosti, bude veľmi ťažké, aby sa naučila písať alebo kresliť správne bez špeciálnej podpory.
Jazykové testy - bežne používané jazykové testy používané pri diagnostike porúch učenia zahŕňajú Klinické hodnotenie jazykových základov (CELF), Goldman Fristoe skúšku artikulácie, Test rozvoja jazyka. Tieto testy skúmajú schopnosť vášho dieťaťa porozumieť hovorenému a písanému jazyku a verbálne odpovedať na otázky alebo podnety.