Individuálny vzdelávací program (IEP) je plán, ktorý môže pomôcť študentom s poruchami učenia a iným výzvam v škole. Získajte viac informácií o definovaní týchto plánov a o tom, ako sú rozvinuté.
Ako IEPs pomáhajú študentom s poruchami učenia
Skratka IEP znamená mierne odlišné slová. Okrem individualizovaného vzdelávacieho programu je známy aj ako individuálny vzdelávací plán, individuálny vzdelávací plán alebo individuálny vzdelávací program.
Zatiaľ čo názvy tohto dokumentu sa líšia, vykonáva rovnakú funkciu.
IEP je právny dokument, ktorý definuje špeciálny vzdelávací program dieťaťa. Zahŕňa zdravotné postihnutie, na základe ktorého sa dieťa kvalifikuje na špeciálne vzdelávacie služby (známe aj ako jeho klasifikácia), služby, ktoré tím určil, ktorú bude školstvo poskytovať, svoje ročné ciele a ciele a akékoľvek ubytovanie, ktoré sa musia poskytnúť na pomoc pri jeho vzdelávaní.
IEP sa zvyčajne preskúmavajú a aktualizujú aspoň raz ročne, ale môžu sa častejšie prehodnocovať, ak vznikne potreba v dôsledku nepredvídaných okolností alebo obáv rodičov, učiteľov alebo iných zamestnancov školy.
Kto vytvára tím IEP?
Tímy IEP môžu zahŕňať učiteľov zo špeciálneho vzdelávania alebo všeobecného vzdelávacieho programu, ako aj od poradcov, terapeutov, rodičov a samotných študentov. Vzhľadom na starnutie študentov môžu mať viac slov o vlastných cieľoch a plánoch učenia.
Vytvorenie IEP pre študenta
Členovia tímu IEP sa zúčastňujú na stretnutiach s cieľom diskutovať o tom, aké ciele by mali študenti dosiahnuť. Ciele zahrnuté v pláne sa obvykle riešia po vyhodnotení študenta. Okrem testov môžu portfóliá študentskej práce, pozorovania rodičov, učiteľov a iných členov fakulty zohrávať úlohu v cieľoch navrhnutých pre študenta na IEP.
Aby tieto ciele stanovil a zabezpečil, že ich študent spĺňa, musí IEP najprv určiť súčasnú úroveň výkonu, známu ako PLP alebo PLOP. Určovanie toho, ako dobre študent v súčasnosti robí, môže poskytnúť tímu IEP referenčný bod, z ktorého by mohli čerpať pri stanovovaní študentských cieľov v pláne.
IEP bude tiež predstavovať služby, ktoré vaše dieťa vyžaduje, aby fungovalo optimálne v škole. Ak vaše dieťa má jazykovú poruchu, napríklad jedna služba, ktorú potrebuje, môže byť niekoľko 20-minútových zasadnutí logopedickej terapie týždenne.
Pamätajte, že vstup rodičov je rovnako dôležitý ako vstup členov fakulty na IEP. Ak existujú určité ciele, ktoré by vaše dieťa malo dosiahnuť, alebo služby, ktoré si myslíte, že vaše dieťa potrebuje, neváhajte obhajovať svoje dieťa. Ak s vami nesúhlasíte fakulta, môže vás v ďalšom kroku prejsť špeciálny advokát, právnik alebo iný odborník so špeciálnymi odbornými znalosťami.
Vaše dieťa potrebuje IEP?
Ak si myslíte, že vaše dieťa má zdravotné postihnutie a potrebuje IEP, porozprávajte sa s učiteľom vášho dieťaťa alebo správcom školy o tom, že ju vyhodnotíte. Nechajte školskú fakultu poznať problémy alebo správanie, ktoré ste pozorovali a ktoré viedli k tomu, že ste si mysleli, že vaše dieťa má poruchu učenia.
Škola je povinná prešetriť vaše obavy. Tento proces môžete spustiť tým, že sa najprv poradíte s pediatrom vášho dieťaťa o vašich obavách, ale bude sa musieť zapojiť aj do školy.