Tieto detské roky sú plné veľkých výziev a rastu
Keď deti dosiahnu vek pre vstup do základnej školy, existuje niekoľko vývojových míľnikov, ktoré môžete hľadať. V každom ročníku školy čelí vaše dieťa novým výzvam, ktoré vyžadujú, aby neustále získala nové súbory kognitívnych, fyzických a sociálno-emocionálnych zručností. Je to čas veľkého množstva rastu, a preto skúmme tieto míľniky v priebehu rokov.
MATERSKÁ ŠKOLA
Rozhodnutie o tom, či vaše dieťa je alebo nie je pripravené na materskú školu, môže byť niekedy veľkým rozhodnutím. Je to jeden, ktorý by mal byť založený na tom, ako hrá na všetkých svojich vývojových míľnikoch, nielen na svojich sociálnych zručnostiach . Mali by ste si tiež všimnúť, že jeho fyzické a kognitívne schopnosti sa rozširujú tak rýchlo, ako jeho sociálne zručnosti a schopnosť regulovať emócie.
Sociálne, vaše dieťa by malo byť schopné začať sa otáčať a zdieľať, oddeľovať od vás a bez neprimeranej úzkosti. Mal by tiež byť schopný komunikovať svoje potreby dospelým okolo neho.
Fyzické vývojové míľniky zahŕňajú schopnosti spúšťať, preskočiť, skákať a šplhať po schodoch. Jeho kognitívne zručnosti by mali teraz zahŕňať schopnosť používať úplné vety, znovu rozprávať príbeh a počítať objekty.
1. stupeň
Po vyjednávaní vysoko sociálneho prostredia materskej školy vstúpi Vaše dieťa do vyššej akademicky náročnej triedy prvého stupňa. Spoločenské vývojové míľniky, ktoré jej pomôžu úspešne prerokovať túto atmosféru, zahŕňajú začiatok videnia názorov iných a dobrých vzťahov k chvále.
Kognitívne, vaše dieťa by malo byť schopné vidieť vzory slovami, číslami a do určitej miery okolitým svetom. Rovnako začne odpovedať na základné otázky podrobnejšie.
Fyzické míľniky v tomto roku zahŕňajú hrubé aj jemné motorické zručnosti. Bude trpezlivo pokračovať v fyzickej aktivite počas piatich až 15 minút. Vyvinie tiež svaly, ktoré umožnia lepšie držanie ceruziek a lepšie písanie ruky.
2. stupeň
V druhej triede bude vaše dieťa požiadané, aby premýšľalo trochu podrobnejšie a trochu menej konkrétne. Kognitívne míľniky, ktoré podporujú toto učenie, zahŕňajú schopnosť porozumieť konceptom peňazí a času, rovnako ako schopnosť robiť duševné matematiky .
Spoločenské míľniky , ktoré mu pomáhajú pri prechode do druhého ročníka, sú tie, ktoré podporujú nezávislosť. Mal by získať lepšiu schopnosť posúdiť svoje silné a slabé stránky a mať trochu viac sebakontroly. Môžete si tiež všimnúť, že je ochotnejší hovoriť, keď sa jeho názor líši od jeho priateľov.
Táto nezávislosť sa odráža vo svojich fyzických míľnikoch. Začne mať väčšiu kontrolu nad svojimi pohybmi a vedieť, kedy má telo potrebovať prestávku. Taktiež bude mať väčšiu schopnosť opakovaných fyzických akcií, ktoré sa týkajú hier.
3. stupeň
Pre mnohých študentov tretia trieda označuje fyzický, emocionálny a kognitívny rast.
Vaše dieťa robí prechod od čierneho a bieleho myslenia, aby videl viac šedej. To znamená, že je schopná klásť otázky, kým nemá všetky informácie potrebné na to, aby sa dospelo k záveru o niečom, čo sa učí. To tiež znamená, že môže vyvolať a vyriešiť konkrétne problémy matematiky z problémov s slovami.
Z fyzického hľadiska to znamená, že začne vidieť spojenie medzi dobre naplánovanou fyzickou aktivitou a jej zdravím a blahobytom. Jej spoločenské zručnosti môžu odrážať tento posun v myslení. Začne pochopiť, že ďalší ľudia sú súčasťou jej skúseností, nie iba pozorovateľom toho, čo sa s ňou deje.
4. stupeň
V niektorých školských štvrtiach je samotná štvrtá trieda míľnikom. Študenti sa presťahovali z ranej základnej školy do strednej triedy. Starnutie prináša s ním viac výziev v každej sfére vývoja.
Sociálne zručnosti sú v tomto roku obzvlášť dôležité, pretože vzájomné vzťahy nadobúdajú väčší význam. Vaše dieťa by malo rozvíjať schopnosť vidieť, že priateľstvo má mnoho rôznych úrovní. Môže tiež začať chápať, ako tlak kolegov môže negatívne ovplyvniť jeho emocionálne zdravie.
Z kognitívneho hľadiska môžete očakávať, že vaše dieťa začne rozvíjať čoraz väčšiu morálku. Môže tiež lepšie uprednostniť a rozpočet svojho času a začať sa tešiť na hry na slovách a hre.
Fyzické vývojové míľniky v tomto roku zahŕňajú lepšiu koordináciu ruky a očí. Tiež si všimnete určitú schopnosť pretrvávať vo fyzickej aktivite na dosiahnutie cieľa, či už hrať hru alebo dokončiť testovanie fyzickej kondície.
5. stupeň
Piaty ročník je veľkým rokom, ktorý označuje prechod medzi základnou a strednou školou pre mnohé deti.
Existuje množstvo spoločenských zručností, ktoré pomôžu pri prechode na tento prechod, ale nie viac ako schopnosť rozpoznať rozdiel medzi "spravodlivým" a "rovným". Keď vaše dieťa pochopí, že spravodlivosť nie vždy znamená rovnosť, môže byť viac prijímania kolegov a menej kritické rozdiely v triede.
Kognitívne zručnosti, ktoré ukazujú, že vaše dieťa dozrieva, zahŕňajú schopnosť vidieť obidve strany problému a logicky argumentovať pre jednu jeho stranu.
Fyzicky aj vaše dieťa dozrieva. Jej vývojové míľniky v tomto roku zahŕňajú schopnosť ľahšie integrovať poznávanie s pohybom. To robí hlavný čas naučiť sa hrať na nástroj alebo prijať komplikovanejšie umelecké projekty.