Čo znamená "viacnásobné postihnutie?" - Definícia podľa IDEA
Pojem "viacnásobné postihnutie" samozrejme znamená "viac ako jedno postihnutie ". V zákone o vzdelávaní osôb so zdravotným postihnutím má však technickejší význam. "Viacnásobné zdravotné postihnutia" je kategória postihnutia podľa zákona o vzdelávaní osôb so zdravotným postihnutím (IDEA) . Ako môžete očakávať, deti s viacerými postihnutím majú dve alebo viac deaktivujúcich podmienok, ktoré ovplyvňujú učenie alebo iné dôležité životné funkcie.
Viacnásobné postihnutia versus viaceré diagnostiky
Je dôležité poznamenať, že existuje rozdiel medzi "viacnásobným postihnutím" a "viacerými diagnózami". Je to preto, že dieťa môže mať viacero diagnóz v dôsledku toho, že ho viacerí lekári videli - ale nepatrili do kategórie "viacnásobné postihnutie". Napríklad dieťa s vysokou funkčnou poruchou autistického spektra mohlo zhromaždiť ďalšiu diagnózu, ako je sociálna úzkosť, zmyslovú dysfunkciu a poruchu sociálnej komunikácie, skôr ako sa nakoniec diagnostikuje autizmus. Dodatočné diagnózy však opisujú symptómy, ktoré sú zahrnuté v poruchách autistického spektra.
Je tiež dôležité poznamenať, že na to, aby boli kvalifikované pre kategóriu "viacnásobné postihnutia", obe študentské poruchy musia byť také významné, že jej vzdelávacie potreby nebolo možné splniť v programoch, ktoré sú určené na riešenie jedného z postihnutí samotného.
Takto by sa dieťa s poruchami učenia a mozgovou obrnou mohlo kvalifikovať, rovnako ako dieťa s kognitívnymi problémami a zmyslovým postihnutím, ako je zhoršenie zraku alebo slepota. Dieťa s ADHD a senzorickými výzvami by však s najväčšou pravdepodobnosťou nespĺňalo kritériá, pretože jeho dve postihnutia by sa takmer určite mohli riešiť v triede ADHD.
Pravidlá IDEA však obsahujú jednu výnimku. Hluchotvornosť je vylúčená z kategórie viacnásobné zdravotné postihnutie.
Výučba študentov s viacerými postihnutiami
Veľmi často majú študenti s viacerými zdravotnými postihnutiami veľmi obmedzené schopnosti chodiť, hovoriť a inak spolupracovať s rovesníkmi. Môžu mať aj ťažké kognitívne problémy. V dôsledku toho ich obvykle vyučujú vysoko kvalifikovaní učitelia s využitím špecializovaných nástrojov. Môžu tiež využívať peer doučovanie, a ak je to možné, mali by byť zahrnuté a ubytované v typických školských aktivitách a podujatiach.
Učebné pomôcky pre deti s viacerými postihnutiami
Niektoré z najužitočnejších a najdôležitejších nástrojov, ktoré sa používajú na výučbu a zapojenie sa s viacnásobne postihnutými študentmi, sú technológie a iné zdroje používané na augmentatívnu komunikáciu . Pre dieťa, ktoré nemôže hovoriť, alebo pre ktoré je fyzické hnutie veľmi ťažké, existuje málo dostupných možností. Tie obsahujú:
- Jednoduché obrazové karty
- Klávesnice so špecializovanými rozhraniami na podporu užívateľov s jemnými motorickými ťažkosťami
- iPadov a podobných zariadení s aplikáciami navrhnutými pre text-to-voice, výber obrázkov alebo iné formy komunikácie
Okrem toho môžu mať študenti s ťažkým viacnásobným znevýhodnením aj širokú škálu vyučovacích nástrojov, ako sú:
- Reč na textovú technológiu
- Vzdelávacie aplikácie, ktoré podporujú proces pred písaním a písaním
- Učebné plány, ktoré ponúkajú diferencované možnosti pre študentov s rôznymi štýlmi alebo schopnosťami učenia
Rodičia detí s viacerými postihnutiami
Študent s viacerými zdravotnými postihnutiami sa môže naučiť a dosiahnuť na vysokej úrovni vzhľadom na zdroje a príležitosť. Ak ste rodičom dieťaťa, ktoré spadá do kategórie viacerých zdravotných postihnutí, je dôležité hrať aktívnu úlohu pri plánovaní, vývoji a hodnotení plánu na podporu vzdelávacích a sociálnych potrieb vášho dieťaťa.
Je dôležité venovať osobitnú poznámku rodičom detí s poruchami učenia, pokiaľ ide o ich vlastné zdravie a pohodu.
Väčšina z toho, o čom budete hovoriť a učiť sa prostredníctvom špeciálnej výchovnej cesty vášho dieťaťa, budú spôsoby, ktorými môžete pomôcť svojmu dieťaťu. Rodičia však potrebujú rovnako.
Život môže byť strašne stresujúci. Aj keď máte viac nárokov na čas a trpezlivosť než rodičia, ktorí nemajú deti s osobitnými potrebami, máte menej času na vyplnenie vlastného emočného nádrže časom s priateľmi a aktivitou vo voľnom čase. Spolu to prispieva k veľkému stresu .
Pravdepodobne ste to počuli niekoľkokrát, ale je dôležité, aby ste sa postarali o seba a aby ste niekedy občas zaujali svoje vlastné potreby.
zdroj:
Lee, J. Materský stres, blaho a porucha spánku u matky detí s rozvojovým postihnutím: Literatúra. Výskum v oblasti rozvojových zdravotných postihnutí . 2013. 34 (11): 4255-73.