Deti, ktoré sú svedkami šikanovania, môžu byť rovnako postihnuté ako obete
Väčšina ľudí nemá rád vidieť iných ľudí, ktorí ublížia. Výsledkom toho je, že sledovanie inej osoby môže byť obťažované, môže mať obrovský vplyv. V skutočnosti, svedectvo šikanovania vytvára širokú škálu emócií a stresov, ktoré môžu vyberať mýto na prítomných. Z úzkosti a neistoty, strachu a viny, šikanovanie významne ovplyvňuje okolostojacich.
V skutočnosti predbežný výskum naznačuje, že deti, ktoré sú svedkami šikanovania, môžu byť rovnako ohrozené psychologicky ako obete a šikanovaní .
A podobne ako obete šikanovania, môže byť ovplyvnené ich fyzické zdravie, duševné zdravie a dokonca aj akademickí pracovníci. Tu je šesť spôsobov, ktorými sú prítomné osoby postihnuté šikanovaním.
Bystander Effect
Záujemcovia môžu byť tiež ovplyvnení tým, čo je známe ako účasť, ktorá sa stane, keď skupina ľudí sleduje šikanovanie a nikto nereaguje.
Počas šikanovania môže jedna osoba pomôcť obeti. Ale v skupine troch alebo viacerých ľudí nikto nemá pocit, že je ich povinnosťou konať. Takže ako skupina, je menej pravdepodobné, že urobia krok dopredu a pomôžu obeti.
Podľa Johna Darleyho a Bibb Latane, ktorí prvý výskum tohto fenoménu v roku 1968, ľudia reagujú pomaly, kvôli tomu, čo je známe ako rozširovanie zodpovednosti. Keď k tomu dôjde, diváci sa cítia ako zodpovední za to, aby sa niečo zdieľalo v celej skupine. Takže spomaľuje ich odpoveď alebo vôbec nereagujú.
Vedľajší účastníci môžu reagovať pomaly, pretože sledujú ostatných v skupine kvôli svojej reakcii. Snaží sa zistiť, či je situácia dostatočne závažná na to, aby urobili niečo, a budú sa pozerať, či niekto iný bude kráčať vpred. Niekedy, keď nikto nechodí dopredu, sa okoloidúcim cítia odôvodnení, že nerobia nič.
Táto nečinnosť sa často označuje ako účasť v okolí.
neistota
Niektorí vedľajší účastníci sú vystavení neistote. Vidia šikanovanie a vedia vo svojom srdci, že je to zlé, ale nemajú tušenie, čo robiť. To je dôvod, prečo rodičia a pedagógovia potrebujú umožniť ľuďom, ktorí sú na to, aby odpovedali. Existuje veľa vecí, ktoré môžu okoloidúci pomôcť, ale často nevedia, aké sú tieto veci. S trochou vedenia sa však deti môžu naučiť odpovedať, keď sú svedkami šikanovania.
strach
Strach je ďalším dôvodom, prečo sa okoloidúcim nerobí nič, keď sú svedkami šikanovania. Niektorí diváci sa bojí povedať čokoľvek, pretože sa obávajú rozpakov alebo posmechu. Môžu sa tiež obávať, že povedia alebo urobia zlé veci a zhoršia šikanovanie. Takže namiesto toho mlčia. Medzitým sa iní vedľajší účastníci obávajú zranenia alebo sa stanú ďalším cieľom, ak prídu k obrane obetí. A iní sa obávajú odmietnutia. Obávajú sa, že ostatní v skupine sa na ne obrátia, urobia zábavu alebo ich vyradia , ak sa postavia za obeť.
vina
Po skončení incidentu šikanovania sú mnohí okoloidúci zvážení s pocitom viny. Nielenže sa cítia zle za to, čo sa stalo s obeťou, ale tiež zažili drvivú vinu za to, že nezasiahli.
Tiež sa môžu cítiť vinní, že nevedia, čo robiť, alebo že sa príliš bojí vstúpiť. A čo viac, táto vina môže zvážiť svoju myseľ dlho po ukončení šikanovania.
Konflikt prístupu a vyhýbania sa
Kombinácia strachu a viny môže viesť k tomu, čo je známe ako konflikt zameraný na vyhýbanie sa prístupu. Tento jav sa vyskytuje, keď existuje úprimná túžba pomôcť so situáciou, ale rovnako silná túžba vyhnúť sa situácii. Pokiaľ ide o šikanovanie , deti sa môžu cítiť vinní za to, že nepomáhajú a príliš sa bojí pomôcť súčasne. Je to ako keby boli vytiahnuté v dvoch smeroch naraz. Niekedy je túžba pomáhať silnejšia a vyhraje.
Niekedy je strach z následkov vyšší. Výsledkom je nerozhodnosť, ktorá vedie k pocitu nekontrolovateľnosti a vytvára vysokú úroveň stresu a úzkosti pre prítomného.
úzkosť
Súčasní ľudia môžu tiež vyvinúť úzkosť o šikanovaní. Po tom, ako sa stali obeťami šikanovania, sa niektorí okoloidúci začínajú obávať, že budú ďalšími cieľmi, najmä ak je šikanovanie závažné alebo pretrvávajúci problém v škole. Táto úzkosť tiež môže viesť k tomu, že sa okoloidúci obáva bezpečnosti a ochrany v škole. To potom sťažuje koncentráciu. Ľudia z okolia sú niekedy tak prekonaní úzkosťou, že sa vyhýbajú oblastiam, kde dochádza k šikanovaniu. Môžu tiež vyhnúť sociálnym udalostiam a iným aktivitám kvôli obavám zo šikanovania.
Niekedy, v snahe vyrovnať sa s úzkosťou a vyhnúť sa tomu, aby sa stali terčmi, sa môžu okoloidúci pripojiť k kliky alebo podľahnúť tlaku na rovnosť . Bežiaci sa dokonca môžu stať šikanmi len preto, aby sa vyhli šikanovaniu.