12 triky disciplíny triedy, ktoré budú pracovať doma

Predstavte si rozmnoženie dieťaťa o 20 rokov. Potom musíte zostať v malom obmedzenom priestore so všetkými 21 deťmi. A musíte tieto deti naučiť, ako pridávať a odpočítavať a čítať a písať.

Učitelia základných škôl dokážu robiť všetko každý deň, rok čo rok. Udržiavajú poriadok, zvládajú problémy s chovaním a podporujú učenie, zatiaľ čo nejakým spôsobom nájdu čas dať každému dieťaťu individuálnu pozornosť.

Prijatie niektorých rovnakých disciplín triky učitelia základných škôl by mohli pomôcť zlepšiť správanie vašich detí doma. Tu je 12 stratégií disciplíny v triede, ktoré fungujú aj doma.

1 -

Uverejniť zoznam písomných pravidiel

Mnohí z najlepších učiteľov základných škôl vytvárajú plagáty, ktoré načrtávajú pravidlá svojej triedy. Potom deti vedia, že ich učiteľ očakáva, že im "Použite vnútorný hlas" a "Zdvihnite ruku pred rozhovorom".

Vytvorte zoznam pravidiel pre domácnosť a zaveste ich na stenu vo svojom dome, aby si deti pripomenuli najdôležitejšie pravidlá, ktoré musia dodržiavať. Podobne ako v zozname pravidiel učiteľa, zjednodušte svoje pravidlá.

Obmedzte svoj zoznam na prvých päť alebo šesť najdôležitejších pravidiel. Ak je váš zoznam príliš dlhý, vaše deti môžu narastať.

Spravte svoje pravidlá pozitívnym, kedykoľvek je to možné. Namiesto toho, aby povedal: "Neberte si nikoho iného," povedzte: "Požiadajte o povolenie skôr, než sa dotknete niekoho iného veci."

2 -

Vysvetlite svoje očakávania pred časom

Učitelia vysvetľujú svoje očakávania predtým, ako deti vstúpia do nových situácií. Môžete počuť učiteľka povedať: "Odpoledne budete mať náhradného učiteľa. Očakávam, že sa budete riadiť pravidlami. "

Alebo predtým, ako hosť prišiel do učebne, učiteľ by mohol povedať: "Očakávam od vás, aby ste pozorne počúvali nášho hosťa a zdvihli ruku predtým, než si položíte otázku."

Vaše deti nebudú vedieť správať v nových situáciách, pokiaľ neviete, čo je sociálne vhodné. Vaše dieťa nebude zrejme vedieť, že môže fandiť vo futbale, ale mal by zostať tichý na baletnom recitáli. Takže predtým, ako vstúpite do nových situácií, strávte pár minút vysvetľovaním pravidiel.

3 -

Vytvorte štruktúru a buďte jednotní

Opýtajte sa svojho dieťaťa: "Čo sa stane po obede?" A pravdepodobne budete počuť: "Po obede máme preč. Potom máme matematiku. "Základné učitelia každý deň udržiavajú pomerne konzistentný program, pretože vedia, že štruktúra pomáha deťom zvládnuť ich emócie a ich správanie lepšie .

Vytvorte štruktúru vo svojom dome tým, že dáte svojmu dieťaťu pravidelný rozvrh. Vyčistite čas na domácu úlohu, prácu, večeru a kúpeľ. Hoci pravdepodobne nebudete môcť rutinnosť udržiavať v súlade s jeho učiteľom, vytváranie štruktúry pomôže vášmu dieťaťu zvládnuť lepšie správanie.

4 -

Šepot, keď potrebujete upútať pozornosť vášho dieťaťa

Keď je učebňa hlučná, skúsený učiteľ nekričať - šepká. Kričanie len zvyšuje hluk, chaos a učiteľov hlas sa mieša dovnútra Ale keď učiteľ šepká, študenti prestať hovoriť, aby mohli počuť, čo hovorí.

Ak sa vaše deti hádajú na večeru, alebo sa hádajú, kto prichádza prvýkrát, znížte svoj hlas. Možno zistíte, že je to oveľa efektívnejšia pozornosť.

5 -

Použite non-slovné cues

Pamätajte si, kedy váš učiteľ zvykol vypnúť svetlá, aby vás upútal? Náhla zmena svetla bola rýchla cesta pre učiteľa, aby všetci prestali hovoriť bez toho, aby povedali slovo.

Hľadajte príležitosti na použitie neverbálnych podnetov na riešenie problémov s chovaním. Ak vaše deti hádajú na zadnom sedadle auta, odložte rádio. Alebo skúste vypnúť svetlo v spálni, keď sú príliš hlasné.

6 -

Problém vyriešite spoločne

Najlepší učitelia pozývajú deti do procesu riešenia problémov . Skôr než sa domnievajú, že vedia, aký je problém, žiadajú deti o vstup do riešenia situácie.

Učiteľ môže posadiť študenta a povedať: "V posledných troch dňoch za sebou ste mali problémy s tým, ako sa spolu s ostatnými deťmi v prestávke. Čo si myslíte, že môžeme urobiť, aby ste sa ubezpečili, že dnes nemáte žiadne problémy s ostatnými deťmi? "

Deti sú zvyčajne ochotné robiť svoju úlohu, keď môžu byť súčasťou riešenia. Keď si všimnete konkrétny vzor nesprávneho správania alebo časy, kedy sa zdá, že vaše dieťa zápasí, poukážte na to v skutočnosti. Potom zistite, či vaše dieťa môže ponúknuť niektoré užitočné riešenia.

7 -

Upravte prostredie

Keď je študent ľahko rozptýlený, dobrý učiteľ jednoducho nehovorí: "Venujte pozornosť" znova a znova. Namiesto toho učiteľ upravuje prostredie, aby študentovi pomohol sústrediť sa. Umiestnenie študenta v blízkosti prednej časti triedy alebo v blízkosti učiteľského stola by mohlo pomôcť pomôcť študentovi zostať na úlohe.

Premýšľajte o krokoch, ktoré môžete podniknúť, aby ste svoje deti nastavili na úspech. Ak sa snažia dostať sa spolu, keď sa dostanú domov zo školy, prideľte im práce v protiľahlých izbách. Alebo ak bojujú nad určitou hračkou, odstráňte z nich obe hračku.

Zmena správania vašich detí by nemala byť vždy o očakávaní ich zmeny. Niekedy niekoľko jednoduchých zmien v prostredí môže zabrániť problémom so správaním skôr, ako začnú.

8 -

Ponuka príležitostí pre do-Overs

Namiesto toho, aby sa dieťa jednoducho pokúšalo povedať: "Nechajte bežať na chodbe!", Skúsený učiteľ spôsobí, že sa dieťa vráti a zopakuje to. Návratom do učebne a opätovným chodením po chodbe sa naučí, že ho spomalí. Trénoval aj dobré správanie.

Ak vaše dieťa impulzívne vytiahne niečo z vašej ruky, vezmite si ho späť a opýtajte sa: "Ak by ste to chceli vidieť, čo by ste mohli urobiť, namiesto toho, aby ste ju chytili z mojej ruky?" Potom ho nechajte pra- cene pýtať na predmet. Vykonaním požadovaného správania sa vaše dieťa dozvie, ako to urobiť lepšie nabudúce.

9 -

Chovanie monitora a často spätná väzba

Najlepší učitelia základných škôl nezostávajú vo svojich stoloch, kým deti pracujú a nestoja sa vedľa budovy, keď deti hrajú v prestávke. Prejdú okolo sledovania aktivít detí. Ponúkajú spätnú väzbu, odpovedajú na otázky a poskytujú poradenstvo.

Aj keď nechcete, aby ste sa vznášali nad svojimi deťmi, monitorovanie ich aktivít môže byť jedným z najlepších spôsobov, ako ich udržať na správnej ceste. Ak vaše deti vedia, že sa budete pravidelne pozerať cez ramená, keď surfujú na internete, alebo budete pravdepodobne ísť von a skontrolovať ich na každú chvíľu, bude menej pravdepodobné, že sa dostanú do problémov.

10 -

Použite odmenu na motiváciu svojho dieťaťa

Keď niektoré deti majú v triede problémy, učitelia zavádzajú systémy odmeňovania . Učiteľ môže zdokumentovať správanie dieťaťa počas celého dňa spôsobom, ktorý je vhodný pre deti - ako je napríklad tabuľka s nálepkami . Ak študent prejaví dostatočné dobré správanie, môže získať privilégium, ako napríklad vyzdvihnutie ceny z pokladnice alebo pár minút voľného času.

Niekedy učitelia využívajú stimuly na celom triednom základe. Ak sa všetci študenti správajú dobre ako náhradní učitelia, celá trieda môže získať šancu na spoločnú hru. Malá zdravá konkurencia môže povzbudiť študentov, aby si navzájom pomáhali robiť to najlepšie.

Určite konkrétne správanie, ktoré chcete zamerať s vaším dieťaťom. Vytvorte tabuľku odmien alebo vytvorte systém ekonomického tokenu . Potom nechajte získať hmatateľné odmeny, ako je čas na hranie na počítači alebo možnosť ísť do parku.

11 -

Vytvorte problém s plánom správania

Keď obvyklé disciplínové stratégie nefungujú , najlepší učitelia základných škôl vypracujú starostlivý plán, ktorý im pomôže priblížiť sa správaniu novým spôsobom. Môžu sa stretnúť s rodičmi, poradenským poradcom a ďalšími zamestnancami školy, aby zhromaždili nápady a identifikovali najlepšie zásahy.

Ak vaše stratégie disciplíny nezmenia správanie vašich detí, skúste niečo nové. Ale nie len začnite nič skúsiť. Vytvorte plán, ktorý vám pomôže pri riešení problému.

Keď máte plán na mieste a dôsledne aplikujete svoju disciplínu, budete schopní zistiť, či to funguje. A budete môcť vykonať zmeny vo svojom pláne spôsobom, ktorý zvýši pravdepodobnosť, že budete môcť pomôcť svojmu dieťaťu.

Ak sa cítite uviaznuté, premýšľajte o náležitejších disciplínach s ostatnými dospelými. Porozprávajte sa s lekárom svojho dieťaťa , poradenským poradcom alebo inými opatrovateľmi. Spolupráca ako tím môže byť kľúčom k zníženiu problémov s chovaním.

12 -

Chyťte dobré dieťa

Riadenie učebne s 20 a viac študentmi môže byť ťažké. A často sa všetci študenti usilujú o pozornosť učiteľa.

Skúsený učiteľ vie, že venuje pozornosť dobrému správaniu je najlepší spôsob, ako povzbudiť všetkých študentov, aby sa správali. Namiesto toho, aby poukázal na všetkých študentov, ktorí hovoria, učiteľ by mohol povedať: "Mám rád spôsob, akým Jasmína sedí tak ticho hneď teraz. Zachary, robíš skvelú prácu aj v tichosti! "

Keď vaše deti vystupujú von, nedávajte celú vašu pozornosť nesprávnemu správaniu. Upozornenie - aj keď je to negatívne - môže povzbudiť pokračovanie správania.

Namiesto toho, aby ste povedali: "Prestaňte hrať s vidličkou", obráťte sa na svoje druhé dieťa a povedzte: "Mám naozaj rád stolové spôsoby, ktoré práve používate." Chváliť jedno dieťa za to, že ste dobré, mohlo by inšpirovať druhého, ktorý by nasledoval.