Od raného veku sú chlapci pod veľkým tlakom, aby sa prispôsobili očakávaniam druhých o tom, ako byť a ako konať. To zvyčajne znamená, že nevykazuje veľké emócie. Výskum však ukázal, že chlapci sú emocionálne reaktívnejší ako dievčatá. Ale keď sú chlapci päť rokov, zvyčajne sa naučili potlačovať takmer všetky emócie okrem hnevu.
Veľa z toho je dôsledkom skutočnosti, že spoločnosť hodnotí mužov, ktorí sú agresívni, hrubovrstí a emočne ovládajú. Ale keď sa chlapci nezhodujú s týmto "kódom chlapcov" a namiesto toho vykazujú svoju citlivú stránku tým, že sú jemní, milí alebo empatickí, sú často ostrakovaní a ponižovaní. Táto skutočnosť tiež zvyčajne zvyšuje ich pravdepodobnosť, že budú predmetom šikanovania . Ale čo keď rodičia začali de-zdôrazňovať chlapčenský kód a namiesto toho dovolili svojim chlapcom, aby boli autentickejší s ich emóciami? Bolo by to mať vplyv na šikanovanie ?
Chlapec Kód
Pojem "chlapčenský kód" bol popularizovaný klinickým psychológa a autorom Williamom Pollackom. Opísal, ako sú chlapci podmienení spoločnosťou, rodičmi a nespočetnými inými, ktorí popierajú svoje pocity a pôsobia ťažko. Vo všeobecnosti je kódex chlapca súborom správania a pravidiel správania, ktoré spoločnosť prechádza ku chlapcom.
Pollackova kniha Real Boys: Zachráňanie našich chlapcov z mýtov chlapcov , popisuje chlapčenský kód ako súbor požiadaviek pre chlapcov.
Hovorí sa, že by mali byť nezávislí, macho, atletickí, silní, dominantní a mali by sa cítiť ženskí. Ak tieto vlastnosti nevykazujú, potom sú šialené. Zdá sa, že väčšina spoločnosti kupuje toto posolstvo.
Od chvíle, keď sú mladí, chlapci sú informovaní o tom, čo je prijateľné a čo nie je prijateľné pre nich robiť, hovoriť a cítiť.
Napríklad, často počujú frázy, ako je "nebuď wimp", "neplač," "sa správaš ako muž," "netvor maňajším chlapcom" a nespočetné ďalšie frázy. Najdôležitejšie je, že sa im hovorí "Nebuď ako dievča", alebo "to je dievčenská hračka", alebo "len dievčatá nosia ružovú." Nielen, že toto kondicionovanie prinúti ich, aby sa zdržiavali svojich pocitov, ale tiež nepriamo komunikuje, že niečo, čo robia dievčatá, je zlé alebo horšie a nie to, čo by mali robiť. Mnohí veria, že tam, kde vychádza misogyny a sexuálne šikanovanie .
Aby to bolo ešte horšie, Pollack hovorí, že chlapci sú nútení do školského prostredia, ktoré neberie do úvahy ich štýly učenia. V skutočnosti si mnohí ľudia neuvedomujú, že sa chlapci učia a správajú inak ako dievčatá. Napríklad, keď sa chlapci správajú spôsobom, ktorý je považovaný za rušivý alebo agresívny, ľudia si neuvedomujú, že je to veľmi prirodzený spôsob, ako sa chlapci môžu vzájomne ovplyvňovať.
Namiesto toho sú chlapci vyškolení z ich prirodzených tendencií a nútení sa držať kódexu. Naučia sa, aby nereagovali na svoju intuíciu, aby necítili emócie a nevyvíjali svoje vzťahové alebo sociálne zručnosti, pretože by to urobili príliš ženskými.
V dôsledku toho sa niektorí aktivisti snažia zmeniť spôsob, akým spoločnosť zobrazuje a zaobchádza s chlapcami.
Niektorí sa však obávajú, že hnutie na posilnenie chlapcov a na riešenie ich potrieb bude negatívne ovplyvňovať hnutie a posilní dievčatá. Podporovatelia hnutia tvrdia, že nastal opak. Veria, že posilnenie postavenia dievčat nedosiahne plný potenciál, kým chlapci nebudú tiež podporovaní a povzbudení k tomu, aby dosiahli svoj potenciál.
Ako chlapský kód ovplyvňuje chlapcov
Keď sa chlapci učia, aby necítili svoje emócie alebo nie sú nikdy poučení o tom, ako konať relatívne, zostáva všetko, čo je zlosť a pocit odpojenia. V priebehu času sa chlapec pomaly vypne svoj vnútorný svet a svoje emócie v prospech toho, čo sa od neho očakáva.
A výsledky sú skľučujúce.
Existuje množstvo štúdií, ktoré ilustrujú, že chlapci sa často cítia menej sebavedomí, majú nižšie ašpirácie a cítia menej emocionálne prepojené so svojimi rodinami a ich školami ako s dievčatami. Odborníci v chlapcovom správaní sa domnievajú, že toto všetko nastane, pretože chlapci sú nútení dodržiavať kódex. Tento tlak byť neustále silný znamená, že chlapci sa naučia zdržiavať svoje pocity a nakoniec strácajú možnosť rozvíjať emocionálnu inteligenciu alebo empatiu .
Navyše chlapci jednoducho nemajú možnosť vyjadrovať väčšinu emócií, ktoré vyjadrujú dievčatá, a sú zamračené, aby boli príliš blízko k svojim priateľom. Obavy sú, že budú označené ako slabé, ženské alebo zraniteľné. Tieto obmedzenia pre chlapcov môžu vytvárať mladých mužov, ktorí nielen bojujú s vyjadrením svojich emócií a chýbajú úzke priateľstvo, ale aj s homofóbii. Okrem toho, aby sa vyrovnali s neschopnosťou vyjadriť bolestivé a trápne emócie, chlapci sa často obracajú k alkoholu, športu, jedlu, sexuálnym nátlakom a dokonca k agresii a datovaniu násilia .
Korelácia medzi chlapčenským kódom a šikanovaním
Keďže sa očakáva, že chlapci budú pod kontrolou a nezraniteľný, ak sa im nepodarí splniť tento štandard, cítia sa hanbiť. Mnohokrát sa táto hanba zmení na odpor, hnev a dokonca aj nenávisť. Ide o toxickú kombináciu pocitov, ktoré môžu viesť k násiliu v škole a šikanovaniu.
Navyše tlak, aby boli neustále silní, ich naučí popierať ich pocity. Nakoniec úplne nerozvinú svoju emocionálnu inteligenciu ani nerozvinú svoje empatické zručnosti, ktoré sú kľúčovými faktormi prevencie násilia . Keď chlapci chýbajú emocionálnu inteligenciu alebo empatiu, sú skôr ochotní násilne hnať ostatní, pretože nie sú schopní vidieť situáciu z pohľadu inej osoby.
Aj chlapci majú tendenciu zamerať sa na iných, ktorí sú menší, slabší alebo zraniteľnejší. A mnohí veria, že kvôli chlapčenskému kódu, ktorý bol v nich vnesený, sa cítia oprávnení. V skutočnosti sa často obracajú na obviňovanie obetí a veria, že "ak sa nebude správať ako taký, že by nebol šikanovaný".
Ako dať Chlapec kód stranou a zvýšiť emocionálne inteligentný chlapec
Nikto nechce vzbudiť šikanovanie . Z výskumu sa však zdá, že ak rodičia dodržiavajú kódex pre chlapcov, môžu to robiť len tak. Nie je popreté, že nie je ľahké vzbudiť v dnešnom svete milý , premýšľavý a dobre zaoblený chlapec. Spoločnosť stanovila niektoré štandardy pre správanie chlapcov, ktoré neprispievajú k typu chlapca, ktorý si môžete predstaviť. Tu sú štyri tipy, ako dať kópiu chlapca na stranu a vytvoriť si sebavedomého a úctivého chlapca.
- Overte svoje emócie svojho syna, dokonca tie negatívne . Dovoľte, aby chlapci vedeli, že emócie sú normálne a že niečo, čo by sa malo obávať, má dlhú cestu pri zlepšovaní sebavedomia a emočnej inteligencie. Pripomeňme mu, že úspešní ľudia dokážu vyjadriť pocity, prejaviť empatiu pre druhých, spolupracovať a riešiť problémy priateľsky . Učte svojho syna, ako pochopiť jeho emócie a zdravo sa s nimi vyrovnať.
- Ukázať súcit za jeho ponuku . Na rozdiel od všeobecnej viery, umožnenie, aby váš syn objal jeho citlivú stránku, ho nerobil krehkým. Namiesto toho vedie k vyššej sebavedomie a väčšiemu sebapresnaniu. Nechajte ho cítiť smutný a dokonca plakať, ak chce. Nikdy nútiť ho, aby poprel svoje skutočné pocity. Takto získa vnútornú silu, a nie vonkajšiu masku sily.
- Prijmite, že chlapci majú vysokú úroveň aktivity . Poskytnite svojmu synovi bezpečné miesto na odfúknutie pary. Kým mnohí rodičia prijímajú fyzickosť chlapcov, existujú aj iní, ktorí sa im to nepáči. Ak ste rodič s nízkou toleranciou pre energiu chlapec, roztiahnite sa a nájdite spôsoby, ako by mohol byť aktívny. Pamätajte, že ak váš syn nemá zdravé spôsoby, ako uvoľniť svoju vyčerpanú energiu , nájde iné spôsoby, ako to vyjde. Je vždy najlepšie dať svojmu synovi zdravé alternatívy.
- Vyhnite sa rodovým stereotypom . Inými slovami, nepoužívajte bežné frázy, ktoré sa nachádzajú v kóde chlapca, ako napríklad "nebuďte také dieťa" alebo "naučte sa vtiahnuť." A nerobte si srandu svojho syna za plač, vyjadrenie emócií alebo chcenie so svojou mamou. Všetky tieto veci sú dôležitou súčasťou rozvíjajúceho sa chlapca. Nemal by byť nikdy zmiasovaný za to, že je autentický.