Výskum a vlastné testovanie vám môžu dať čitateľské zručnosti
Učenie, ako zlepšiť porozumenie v čítaní a spomenúť si, je kľúčom k úspechu v škole av každodennom živote. Chápanie a zachovanie písaného slova môže byť pre študentov s poruchami učenia náročné pri čítaní a jazykovom porozumení . Našťastie tieto výzvy nie sú neprekonateľné. Učitelia, rodičia a študenti môžu použiť niekoľko techník na zlepšenie svojho úspechu v čítaní a učení.
Použite úlohy pred čítaním na zlepšenie porozumenia čítania
Ak chcete urobiť nejaké kroky, skôr než dokončíte otvorenie knihy, článku alebo iného textu. Ak sa v diele vzťahuje historická udalosť, opýtajte sa sami seba, čo už viete o tejto téme. Pokúste sa spomenúť na toľko informácií, koľko môžete. Premýšľajte o súvisiacich problémoch, ktoré ste študovali v minulosti. Vezmite si pár minút, aby ste si svoje myšlienky vybrali alebo zdieľali s ostatnými. Keď skončíte, budete mať za úlohu spracovať informácie, ktoré prídu.
Vyskúšajte tému skôr, ako začnete
Informácie o pozadí sa zvyčajne zobrazujú na obálkach alebo na zadných stranách kníh, ako aj na vnútorných chlopniach knižných bund. V prípade elektronických kníh sú často zahrnuté. Mnohé knihy obsahujú úvodné časti a krátke biografie autorov. Nakladanie webových stránok vydavateľa a sťahovanie stránok pre elektronické knihy môže obsahovať aj základné informácie. Neváhajte a použite tieto informácie. Keď čítate informácie, položte nasledujúce otázky:
- Aký to je text?
- Aké nové informácie som sa naučil a čo očakávam, že sa budem učiť?
- Je tento text informatívny alebo zábavný, fakt alebo fikcia?
- Čo ma zaujíma o tejto knihe?
Naučte sa nové slová slovíčok
Ako čítate, urobte zoznam neznámych slovných slov . Pozrite sa na významy slov v slovníku a kopírujte definície ručne. Nezadávajte významy slov alebo jednoducho ich prečítajte. Ručné písanie významov je oveľa pravdepodobnejšie, že vám pomôže zachovať definíciu. Kým kopírovanie a vkladanie je jednoduché a rýchle, ručné písanie spomaľuje váš mozog a spracováva informácie novým spôsobom, aby vytvoril dlhodobé spomienky na ne.
Zoberte do úvahy materiálové a otázky otázky
Aké otázky máte na pamäti počas čítania? Ak chcete nájsť odpovede, pokračujte v texte. Môžete premýšľať o otázkach a odpovediach alebo si ich všimnúť na papieri. Výskum naznačuje, že písanie poznámok ručne môže zvýšiť porozumenie a stiahnutie študentov bez písomného učebného postihnutia. Študenti, ktorí majú písomnú mechanickú zručnosť, by mali spájať svoje ručne písané poznámky s diskusiami o materiáli, aby zlepšili ich porozumenie a spomenuli si.
Snažte sa zmerať svoje ovládanie materiálu
Po skončení čítania sa na hlavných bodoch porozprávajte. Aká bola hlavná myšlienka? Kto sú postavy v príbehu? Aké informácie ste sa naučili? Zodpovedajte svoje myšlienky svojimi vlastnými slovami, aby ste si ich pomohli spomenúť a poskytli vám hlbší pohľad na túto tému. Ak je pre vás náročné vyjadrenie , zoznámte sa s kratšími poznámkami a diskutujte o čítaní s priateľom alebo rodičom.
Slovo od Verywell
Čítanie s porozumením môže byť ťažké pre ľudí bez poruchy učenia. Ale pre tých, ktorí majú zdokumentované výzvy, zvládnutie čitateľského porozumenia sa môže zdať dvakrát ťažšie. Vykonávaním vyššie uvedených techník sa učitelia, rodičia a študenti môžu naučiť, ako zlepšiť porozumenie v čítaní pre akýkoľvek účel.
> Zdroje:
> Bohay M, Blakely D, Tamplín A, Radvanský G. Poznámka: Užívanie, recenzia, pamäť a porozumenie. Americký vestník psychológie. 2011. 124 (1), 63-73. doi: 10,5406 / amerjpsyc.124.1.0063
> Mueller PA, Oppenheimer DM. Pero je silnejšie ako klávesnica. Psychologická veda . 23. apríla 2014.