Mnoho rodín sa rozhodne vzbudiť svoje deti, aby vedeli, ako hovoria dva jazyky, či už z kultúrnych dôvodov, vzdelávacích účelov alebo na obohatenie svojich životných skúseností. A zatiaľ čo máte dva jazyky pod opaskom, môže to byť skvelá zručnosť vo všeobecnosti, jedna štúdia preukázala, že má tiež hlavný prínos pre mozgy detí.
Výhody dvojjazyčného
Predchádzajúce štúdie potvrdili, že existujú výhody dvojjazyčné, ako napríklad zvýšenie kognitívnych schopností, najmä riešenie problémov. Znalosť dvoch jazykov má aj hospodárske, sociálne a komunikačné výhody. Americká asociácia reč-jazyk-počúvanie uvádza niekoľko dôležitých výhod dvojjazyčného, ktoré sú obzvlášť užitočné pre deti, ako sú:
- Schopnosť rýchlo vyzdvihnúť nové slová
- Zručnosť s rýmujúcimi slovami
- Výučba, ako rozobrať slová podľa ich zvukov, keď sa učia hovoriť a čítať
- Zvyšuje schopnosť učiť sa nové informácie
- kategóriu zoskupenia
- Riešenie problémov
- Vylepšené schopnosti počúvania
- Empatia a spojitosť s ostatnými, ktorí hovoria rovnakým jazykom
V súčasnosti je približne 12 percent ľudí vo veku nad 5 rokov dvojjazyčné, ale experti predpovedajú, že počet osôb, ktoré hovoria dva jazyky, bude len naďalej rásť. Z toho vyplýva len to, že rodičia môžu chcieť zvážiť výučbu svojho dieťaťa v druhom jazyku veľmi skoro, pretože štúdie ukázali, že učenie druhého jazyka je oveľa jednoduchšie v mladšom veku.
Je to jednoduchšie pre dieťa, aby sa naučilo dva jazyky naraz, než je to pre dospelého, aby sa pokúsil naučiť druhý jazyk neskôr v živote.
Môžete naučiť svoje dieťa byť dvojjazyčné?
Zatiaľ čo mnohí rodičia a odborníci uznávajú výhody toho, že majú svoje deti učiť dva jazyky (alebo viac!), Skutočne vyučovanie detí naučiť sa dva jazyky môže byť trochu náročné.
Deti, ktoré vyrastajú v domácnostiach, kde sa dvaja používatelia hovoria svojimi rodičmi alebo opatrovateľmi, majú tendenciu naučiť sa druhý jazyk veľmi ľahko a prirodzene. Ale deti, ktoré nemajú výhodu dvojjazyčných rodičov alebo opatrovateľov, môžu stále získať výhody z učenia sa dvoch jazykov.
Aby sa presne určilo, koľko expozície druhému jazyku dieťa skutočne potrebuje jazyk naučiť, odborníci v Madride v Španielsku uskutočnili štúdiu o deťoch vo veku od 7 mesiacov do 33,5 mesiaca, aby zistili, ako ich učiť angličtinu rozvoj jazyka. Experti študovali deti v štyroch verejných centrách vzdelávania detí v Madride, kde deti dostávali každodenné skupinové anglické stretnutia od tútorov, ktorí hovorili po anglicky ako prvý jazyk. Počet zasadnutí trval celkovo počas 18 týždňov.
Štúdia zistila, že deti na skupinových stretnutiach robili lepšie ako iné metódy výučby angličtiny a deti si zachovali nové slová a chápanie anglického jazyka dlhšie ako ich rovesníci, dokonca až 18 týždňov po skončení štúdia.
Ako sa deti učia byť dvojjazyčné
Štúdie ukazujú, že čím skôr môžete svoje dieťa predstaviť druhému jazyku, tým väčšia je šanca na dvojjazyčnosť.
Jedna štúdia zistila, že dokonca o 12 mesiacov sa vnímanie detí ako počúvať slová zužuje na prvý jazyk . Deti sa narodili so schopnosťou počuť zvuky zo všetkých typov jazykov, ale keď sa blížia k svojim prvým narodeninám, ich zameranie sa zužuje, takže začnú len počuť zvuky svojho primárneho jazyka.
Kľúčom k učeniu sa druhého jazyka počas detského dieťaťa je to, že ich mozgové siete a cesty ešte neboli úplne vytvorené, takže ich mozog dokáže vytvoriť "sieť" pre oba jazyky naraz, zatiaľ čo sú deti, niečo, čo dospelé mozgy jednoducho nemôžu robiť.
Preto je dôležité, aby ste svoje dieťa čo najskôr vystavili obom jazykom, ktoré chcete, aby sa učil, predovšetkým pred prvými narodeninami. Ak vám však tento termín nevyplníte, nebojte sa. Deti, ktoré sú vystavené dvom jazykom pred dosiahnutím veku 5 rokov, tiež prinášajú niektoré významné prínosy v rozvoji mozgu.
Výučba detí je dvojjazyčná
Takže vieme, že dvojjazyčné je skvelé a že je najlepšie, ak si deti môžu zobrať druhý jazyk od narodenia, ale ako presne učíte dieťa byť dvojjazyčným?
Výskumníci zistili, že dieťa sa učí dvojjazyčne prostredníctvom množstva a kvality druhého jazyka, ktorý sa okolo neho hovorí. Deti sa najlepšie učia v nastavení od osoby k osobe na rozdiel od videa alebo streamovacej služby, ktorá vyučuje druhý jazyk. A ako ukázala štúdia, dieťa deväť mesiacov a veľmi dobre robí v jazykových stretnutiach na hranie s živým tútorom, rovnako ako učí jazyk v prírodnom prostredí doma.
Koľko expozície v skupinovej relácii by vaše dieťa potrebovalo? Predchádzajúce štúdie zistili, že 12 zasadnutí v priebehu 5 týždňov - celkovo iba 6 hodín expozície v cudzom jazyku - boli všetky deti potrebné na to, aby začali nastavovať tie cesty vývoja mozgu, aby sa naučili druhý jazyk. (Áno, mozgy detí sú úžasné.) Zdá sa, že existuje veľká súvislosť medzi sociálnym prostredím a jazykom, takže deti sa radi učia v spoločenskom alebo hravom prostredí.
Tútorovia v tejto štúdii takisto používajú reč, ktorá sa zameriava na deti, to neslávne známe "parenteze", ktoré rodičia a opatrovatelia prirodzene používajú, keď sa porozprávajú s deťmi, ktoré majú jednoduchú gramatiku, vyšší hlas a dlhšie vytiahnuté samohlásky. Tento prirodzený spôsob, ako hovoriť s malými deťmi, skutočne pomáha ich mozgu lepšie sa učiť jazyk. Deti mozgu majú tendenciu sústrediť sa na zvuky na prvý, takže vyššia smola a prehnané, pomalšie zvuky uľahčujú pre nich sa naučiť tieto zvuky najprv, ktoré sú potom preložené do slov.
Pre staršie dojčatá vo veku 7 mesiacov až 33,5 štúdia v madridskej štúdii zistila, že 1-hodinové denné hry v sociálnom prostredí s tlmočníkmi v anglickom jazyku počas 18 týždňov viedli k "výraznému zvýšeniu znalosti a produkcie cudzieho jazyka". Možno to najdôležitejšie je, že výskumníci opätovne testovali deti 18 týždňov po absolvovaní výučby a po tom, čo nemali žiadnu inú angličanskú angažovanosť, a zistili, že ich mozgy sú stále schopné zachovať vedomosti, nové slová a zvuky, ktoré mali naučili. Toto ukázalo, že raná expozícia v prostredí hry s tútorom pomohla posilniť schopnosť mozgu zachovať aj jazyk.
Stručne povedané, všetko, čo trvalo, bola jedna hodina denne, keď dieťa hrávalo s niekým iným, ktorý sa učil iným jazykom.
Slovo od Verywell
Výučba vášho dieťaťa v druhom jazyku mu môže pomôcť mnohými spôsobmi. Nielen, že si svoje dieťa nastavíte na úspech neskôr v živote tým, že budete mať druhý jazyk, čo je v globálnom hospodárstve veľmi žiaduce a môže si rozdeliť kandidáta na prácu, no bilingválne zmeny spôsobu, akým sa vyvíja mozog vášho dieťaťa ,
Ak je to možné, najlepšie je vystaviť svoje dieťa na dva jazyky čo najskôr v detstve, pretože mozgy detí sa začínajú sústrediť na jeden typ jazyka do jedného roka. Detský mozog však stále dokáže lepšie naučiť sa a udržať si jazyk ešte vo veku päť rokov. Všetky deti budú mať prospech zo zvýšeného rozvoja mozgu, ak sú vystavené dvom jazykom, takže sa nebojte, aby vaše dieťa povzbudzovalo učiť sa druhý jazyk bez ohľadu na vek, v akom sú. Deti sa najlepšie učia prostredníctvom hry a skupinová relácia alebo stretnutie lektora s reálnou osobou je najefektívnejším spôsobom, ako naučiť svoje dieťa, aby sa naučil druhý jazyk, ak sami nehovoríte o druhom jazyku.
zdroj:
Ferjan Ramirez, N. a Kuhl, P. (2017), dvojjazyčné dieťa: cudzojazyčná intervencia v strediskách vzdelávania detí v Madride. Myseľ, mozog a vzdelávanie, 11: 133-143. Zdroj: http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/mbe.12144/full
Americká asociácia reči a jazyka. (2017). Výhody dvojjazyčného. Zdroj: http://www.asha.org/public/speech/development/The-Advantages-of-Being-Bilingual/