Tipy na rozpoznanie skorých príznakov porúch učenia

Poruchy učenia sa zvyčajne nedajú diagnostikovať skôr, ako sú študenti v škole asi dva roky, ale často sú to príznaky postihnutia, ktoré si rodičia môžu všimnúť. Čo je ešte dôležitejšie, existujú aj stratégie a zdroje, ktoré môžu pomôcť.

1 -

Poznať riziká a prispievateľov

Prítomnosť včasných rizikových faktorov nevedie jednoznačne k tomu, že dieťa má poruchy učenia, ale naznačuje potrebu monitorovať potreby včasného zásahu.

• Rodinná anamnéza porúch učenia;
• Úrazy a dlhodobé ochorenia ovplyvňujúce neurologický vývoj;
• Zneužívanie parentálnych látok;
• Slabá prenatálna lekárska starostlivosť a výživa;
• Komplikácie pred zranením alebo porodením;
• Vystavenie toxínom v životnom prostredí, ako je olovo alebo toxická plesňa;
• chudoby; a
• Zneužívanie a zanedbávanie.

Je dôležité si uvedomiť, že nie všetky poruchy učenia sa vyskytujú kvôli zlým prenatálnym návykom. Našťastie však možno zabrániť mnohým prenatálnym rizikám.

2 -

Deti v ranom detstve by sa mali monitorovať

Vývojové oneskorenia v niektorom z nasledujúcich prípadov môžu naznačovať potenciál pre poruchy učenia:

• Hrubý motor - veľké pohyby svalov, ako je stojanie, chôdza alebo vytiahnutie;
• Jemný motor - malé pohyby svalov, ako sú uchopenie predmetov, pohyblivé prsty a prsty;
• Komunikácia - schopnosť porozumieť jazyku alebo používať reč;
• Kognitívne zručnosti - schopnosť premýšľať a riešiť problémy; a
• Sociálne / emocionálne - Schopnosť primerane interagovať s ostatnými a prejavovať vhodné emocionálne reakcie.

3 -

Príznaky potenciálnych porúch učenia: ak sú oneskorenia problémom

Vývojové míľniky sú dosiahnuté s predvídateľnými sadzbami, ale mierne rozdiely vo vývoji medzi deťmi sú normálne. V dôsledku toho mierne oneskorenia nie vždy znamenajú problém. Je dôležité si uvedomiť typickú mieru vývinu v detstve a detstve, takže si môžete všimnúť, kedy môže nastať možné oneskorenie.

• Narodenia na šesť mesiacov ;
• Osemnásť až dvadsaťštyri mesiacov
• Dvadsaťštyri až tridsaťšesť mesiacov

4 -

Rutinné kontroly dokážu rozpoznať poruchy učenia a oneskorenia

Váš pediatr preverí vaše dieťa pri narodení, aby skontroloval vitálne znaky a odpoveď vášho dieťaťa na rôzne podnety. Počas pravidelných prehliadok v priebehu celého dieťaťa v ranom vývoji, lekár bude kontrolovať a monitorovať váš dieťa telesný vývoj , kognitívne funkcie , vízie , reči a jazyka. Udržujte poznámky a otázky, aby ste sa o svoje obavy vyjadrili. Ak dôjde k problému, v takom čase sa odporúčajú špecialistom včasnej intervencie na hodnotenie a liečbu, ak je to potrebné.

5 -

Príznaky porúch učenia sa môžu vidieť v škole

Po prvých mesiacoch predškolskej školy naplánujte stretnutie s učiteľom vášho dieťaťa. Zdieľajte akékoľvek obavy, ktoré máte, a opýtajte sa, či vaše dieťa je na ceste s vývojom v porovnaní s ostatnými deťmi. Verejné školské obvody poskytujú skríning a posúdenie s cieľom určiť, či sú prítomné oneskorenia v rozvoji. Ak áno, stretne sa s vami školský administrátor, aby ste prediskutovali možnosti včasného zásahu, ktoré máte k dispozícii. Na riešenie jej potrieb sa vypracuje individuálny plán vzdelávania alebo podobné rodinné služby.

6 -

Rozpoznávame poruchy učenia ako základné zručnosti

Deti sa naďalej rozvíjajú v rôznych rokoch v základných školách. Do tretieho ročníka by mali byť deti schopné čítať jednoduché kapitoly na úrovni stupňov, písať jednoduché vety, pridať, odčítať a začať sa množiť. Študenti nesmú vykonávať tieto úlohy s úplnou presnosťou. Je normálne, že niektoré zmeny písmen a zrkadlové písanie sa objavia v ich práci. Väčšina študentov sa naučia opraviť tieto chyby s pokynmi.

7 -

Poruchy učenia sa prejavujú rôznymi spôsobmi

V tretej triede máte podozrenie na problém, keď vaše dieťa:

• Nepripojuje písmená a zvuky;
• Nedá sa prečítať text na úrovni stupňa;
• Nemôže pochopiť, čo číta;
• Nemôžem pochopiť koncepcie čísel;
• Nerozumie tomu, že číslice predstavujú množstvá;
• Nemôžu vytvárať písmená ani pamätať, ktoré písmená sú pre ktoré zvuky;
• Má ťažkosti s dodržiavaním pokynov, dokonca aj s pomocou;
• Má slabú pamäť;
• Má problémy s komunikáciou s rovesníkmi a dospelými;
• Nemožno opakovať informácie alebo kopírovať položky;
• Má ťažkosti s nasledujúcimi čiarami pri rezaní; a
• Má ťažkosti s pozornosťou alebo správaním.

8 -

Je problém vášho dieťaťa ťažký?

Uchovajte si poznámky o svojich záujmoch a zdieľajte ich s učiteľmi svojho dieťaťa. Uchovávajte vzorky práce a preštudujte ich s učiteľom. Ak máte podozrenie, že vaše dieťa má zdravotné postihnutie, požiadajte učiteľa, riaditeľa alebo poradcu o posúdenie, aby ste zistili, či má vaše dieťa zdravotné postihnutie. Pomôžu vám prostredníctvom akýchkoľvek skríningových aktivít , procesu hodnotenia a dokončenia odporúčania pre vaše dieťa.