Tieto kroky sú kľúčové pre pomoc pedagógom pomôcť študentom uspieť
Študenti vstupujú do učebne so širokou škálou schopností a zručností. Z tohto dôvodu väčšina pedagógov vie, že niekedy bude musieť prispôsobiť svoj štýl učenia deťom vo svojej triede. Ak však študent s poruchami učenia vstúpi do učebne, stane sa to ešte dôležitejšie, pretože postihnutie študenta ovplyvní druhy podpory , ktoré budú potrebné na to, aby boli úspešné vo svojich akademických štúdiách.
Zatiaľ čo každý jednotlivý študent bude mať svoje vlastné štýly učenia, tu sú niektoré z najlepších spôsobov, ako pomôcť každému študentovi so zdravotným postihnutím uspieť v škole.
Zúčastnite sa včasného skríningu
Včasná identifikácia potenciálneho vzdelávacieho postihnutia je životne dôležitá pre dlhodobý výhľad dieťaťa. S cieľom začať implementovať podporné opatrenia na začiatku, školy by mali začať skríning zdravotného postihnutia v ranom detstve a zakaždým, keď vstúpi do svojej školy nový študent. Týmto spôsobom študenti začnú dostávať pomoc predtým, ako sa im podarí vynechať dôležité pojmy ako čítanie.
Individualizujte plány vzdelávania
Keď je študent diagnostikovaný porucha učenia, je dôležité, aby bol vypracovaný individualizovaný vzdelávací plán, ktorý identifikuje oblasti, v ktorých študent zápasí, aby sa mohla zaviesť vhodná podpora na podporu ich úspechu.
Zvýšte dostupnosť
Študent by mal mať možnosť slobodne sa pohybovať v škole podľa najlepších schopností.
Prístup k invalidným vozíkom, ručné koľajnice a iné typy prístupových zariadení by sa preto mali inštalovať kdekoľvek, kde by študent musel ísť do budovy. Pre študenta s poruchami učenia to môže znamenať aj prístup k rôznym študijným materiálom, ktoré sú vo formáte, ktorý dokážu pochopiť.
Vyučujte učiteľov a zamestnancov
Keďže postihnutia pokrývajú širokú škálu rôznych podmienok, je bežné, že učitelia a zamestnanci nemajú skúsenosti so špecifickým postihnutím. Avšak, ak sú vzdelaní o tom, ako pomôcť študentovi so zdravotným postihnutím v škole, učitelia a ostatní zamestnanci majú väčšiu šancu cítiť sa ako schopní pomôcť študentovi uspieť.
Využite technologické zdroje
Pokrok v oblasti technológií uľahčil študentom so zdravotným postihnutím v triede ľahšie než kedykoľvek predtým. Napríklad zariadenia hlasové-textové môžu umožniť študentovi, ktorý má problémy s písaním, aby mohol vložiť informácie do počítača. Okrem toho môžu videá, zvukové a iné formy médií umožniť učiteľom prezentovať nové informácie rôznymi spôsobmi.
Flexibilné plánovanie
Študenti so zdravotným postihnutím často potrebujú viac času na to, aby sa dostali do triedy a dokončili zadanie v triede. Študent, ktorý má poruchy učenia, ktoré súvisí s porozumením, môže potrebovať viac času, keď absolvuje test. Navyše študent, ktorý má poruchu pozornosti, môže potrebovať častejšie prestávky z práce. Keď je v triede zavedený flexibilný plán, potom sa uvoľní frustrácia a stres.
Ponuka rodičovských zdrojov
Podporujúci rodičia majú veľký vplyv v akademickom živote študenta. Keď sa študent s poruchami učenia vráti domov s domácou prácou, často padá na rodičov, aby našli spôsob, ako pomôcť ich dieťaťu naučiť sa materiál. Z tohto dôvodu je dôležité zabezpečiť, aby rodiny mali prístup k zdrojom, aby im poskytli emocionálnu podporu, aby ich pripravili na to, ako pomôcť svojmu dieťaťu a poskytnúť viac informácií o zdravotnom postihnutí ich dieťaťa.
Podpora prostredníctvom vysokej školy
Často študent s poruchami učenia zistí, že ich podporná sieť sa po ukončení štúdia rozpustí.
Avšak prechod na univerzitu môže byť pre študenta s poruchami učenia veľmi náročný. Pretože konečným cieľom mnohých študentov je pokračovať v štúdiu na vysokej škole, je potrebné poskytnúť viac podpory, aby pomohla študentovi s poruchami učenia rozvíjať nezávislé študijné zručnosti, ktoré im pomôžu prostredníctvom vysokoškolského vzdelávania.
Pomáhať študentom s poruchami učenia, aby uspeli v škole, vyžaduje dobre zaoblený prístup, ktorý zahŕňa podpornú sieť ľudí, ktorá sa skladá z pedagógov, školských administrátorov, terapeutov a rodičov. Keď sa každý z týchto ľudí snaží dosiahnuť pozitívnu podporu vo svojich učebniach, školách a domácnostiach, potom študenti s poruchami učenia rozvinú zručnosti, ktoré potrebujú na prekonanie svojich výziev a skúsenosti s akademickým úspechom.