Neskorý rozkvet je osoba, ktorá sa zdala mať priemernú schopnosť v detstve a často do dospelosti. Počas raných školských rokov sú známky neskorého bloomeru priemerné. Neskoré bloomer nevyniká ani inými spôsobmi. Neukazuje žiadne zvláštne schopnosti ani schopnosti v akademickej oblasti ani v žiadnom umení. Neskorý bloomer, ktorý chodí na vysokú školu, sa nemusí vyčnievať alebo vyniknúť, aspoň nie za prvé pár rokov
V určitom okamihu sa však neskoro začne robiť dobre. Ak je na vysokej škole, ide z priemerných stupňov C na priame A. Ak bude v práci, neskorý bloomer bude ísť od sotva pozorovaného zamestnanca na hviezdneho zamestnanca. Transformácia však nie je dôsledkom nočnej mágie. Namiesto toho môže byť spustená niektorou udalosťou, ktorá sa stane jeden deň alebo v určitom časovom období. Stredný študent môže navštevovať vysokú školu, a keď absolvuje kurzy v rôznych oblastiach, vezme si taký, ktorý vyvoláva záujem. Mohlo by to byť taká, že nikdy nemal príležitosť študovať na strednej škole, alebo ten, ktorý pokrýva tému do hĺbky, než na strednej škole. Je to záujem, ktorý vedie k excelentnosti študenta. V práci môže byť nový projekt, ktorý spúšťa záujem človeka. Môže to byť dokonca príležitosť súťažiť, ktoré už predtým chýbalo.
Motivácia neskorého rozkvetu
Neskoré kvitnutia sa zrazu nestanú šikovnými ani talentovanými.
Sú s najväčšou pravdepodobnosťou skutočne motivované, čo znamená, že sú vnútorne motivované. Ich motivácia pochádza z nich. Nie sú motivované známkami alebo chválou, čo sú vonkajšie odmeny. Ich odmena pochádza z potešenia učenia alebo dosiahnutia. Neskoro kvitne "kvitne", keď nájde niečo, čo ho zaujíma dosť pre to, aby sledoval tento záujem.
Študent, ktorý nikdy nebol vystavený oblasti psychológie, môže absolvovať kurz psychológie na vysokej škole a zistiť, že chce pokračovať v kariére v tejto oblasti. Mladý dospelý, ktorý nikdy nebol v oceáne ani v akváriu, mohol využiť príležitosť ísť na oceánsky výlet a uvedomiť si, že sa zaujíma o morský život.
Pretože objavovanie vášnivého záujmu môže motivovať dieťa k tvrdej práci a excelu, je dobré predstaviť svoje dieťa mnohým rôznym témam a aktivitám. To neznamená, že chcete svoje dieťa zapísať do toľkých aktivít, že nemá čas pre seba. To jednoducho znamená, že chcete poskytnúť svojmu dieťaťu príležitosť byť si vedomý rôznych predmetov.
Možno budete môcť zmeniť svoje nedostatočne motivované dieťa, ktoré má nedostatočné vzdelanie, na toho, kto sa chce učiť a vysoko motivovaný. Samozrejme, motivácia nemusí súvisieť so školskou prácou. Napríklad, dieťa môže vyvinúť záujem o elektroniku, ale keďže to nie je vyučované ako predmet, nemusíte vidieť zmenu v práci v škole, ale ak si zachová tento záujem, mohlo by sa vaše dieťa stať úspešným elektrikárom alebo rozhodnúť študovať elektrotechniku na vysokej škole.
V ideálnom prípade by boli všetky deti v škole napadnuté, ale nie vždy.
Ak sa vaše dieťa nerobí dobre v škole, vezmite si srdce. Ona môže byť neskoro rozvrátená. Môžete dokonca pomôcť jej kvitnúť!
Príklad neskorého Bloomera : Colin Powell, bývalý predseda spoločného náčelníka štábu a bývalý štátny tajomník, sa počas prvých dvanásť rokov svojej školy označil za priemerného študenta. Zdá sa, že je predurčený pokračovať týmto spôsobom, keď sa prvýkrát zapísal na City College v New Yorku. Ale Powell sa zapísal do ROTC a to zmenilo jeho život. On odišiel od toho, aby bol študentom priemerného študenta. Našiel svoje "povolanie".
Ďalšie významy
Deti, u ktorých dochádza k oneskoreniu vývoja v reči alebo vo fyzickom alebo sociálnom vývoji, sa tiež označujú ako neskoré bloomery.
Patria sem deti, ktoré sa stretávajú s neskorou pubertou alebo s deťmi, ktoré majú postihnutie, ako je napríklad ADHD alebo dyslexia . Každé dieťa, ktoré zaostáva vo vývoji, ale ktoré nakoniec zachytilo, je neskoro bloomer.