3 Významné výhody pre vzdelávanie pre jedného pohlavia
Výhody výučby pre jedného chlapca nie sú tak jasne definované výskumom ako výhody pre dievčatá. Napriek tomu sú určite výhody pre všetky-chlapec učebne.
Väčšina ľudí, ktorí videli školy v základnej škole, pravdepodobne všimnú, že chlapci sú aktívnejší a častejšie presmerovaný učiteľom. Je to preto, že sa chlapci a dievčatá môžu lepšie naučiť, keď sa vyučujú v rodovo špecifickejšom spôsobe.
To neznamená, že sa všetky deti jedného rodu učia rovnakým spôsobom. V skutočnosti Národná asociácia pre voľbu vo vzdelávaní (NACE) jasne poukazuje na to, že pozícia nie je taká, že "všetky dievčatá sa učia jedným spôsobom a všetci chlapci sa učia iným spôsobom". Namiesto toho uznávajú, že existujú rozdiely v spôsobe, akým sa chlapci a dievčatá učia. Uznávajúc, že v triede je výhodné pre dievčatá i pre chlapcov.
Výhody jedno-sexuálneho vzdelávania pre chlapcov
Ak sa pokúšate rozhodnúť, či je škola pre všetkých chlapcov najlepšia pre tvojho syna, porozumenie niektorým výhodám môže pomôcť. Existujú tri hlavné body, ktoré vychovávatelia robia v prospech chlapcov pre jednu sexuálnu výchovu.
Prispôsobená štýlu učenia sa chlapca
V učebni pre všetkých chlapcov majú učitelia možnosť učiť sa v štýle, ktorý je pre učenie chlapcov prínosnejší. Hoci mnohí odborníci a rodičia to zhoršujú, chlapci a dievčatá sa učia inak.
V knihe "Myšlienky chlapcov: Spasenie našich synov z pádu za životom a v škole", spoluautori Michael Gurian a Kathy Stevens načrtli niekoľko rozdielov medzi mozgami dievčat a chlapcov, ktoré majú priamy vplyv na to, ako sa chlapci učia , Medzi ich zisteniami vyplýva, že chlapci majú tendenciu rozdeliť činnosť mozgu, čo znamená, že sú úspešnejší v učení, keď sú zameraní na jednu aktivitu dlhú dobu, na rozdiel od prechodu z jednej činnosti do druhej.
Časť mozgu chlapcov, ktorá spracúva jazyk, sa vyvíja menej rýchlo ako dievčatá. To je viac pravdepodobné, že dosiahnu v učebni plnej diagramov a vizuálnych pomôcok, potom od učiteľa, ktorý trávi veľa času rozprávaním.
Ešte dôležitejšie je, že mužský mozog má tendenciu vstúpiť do stavu pokoja medzi úlohami. Ak to učitelia v triedach pre jednu rodinu vezmú do úvahy, chlapci vyzerajú menej, akoby nevenovali pozornosť a podobne ako sa pripravujú na ďalšiu vzdelávaciu úlohu.
Poraziť stereotypy
Schopnosť získať lepšie zaokrúhlené vzdelanie je ďalšou pozoruhodnou výhodou pre učebne pre chlapcov. V učebniach a školách v spoločnosti Coed je pre chlapcov ťažké preskúmať všetky predmety v plnom rozsahu, zo strachu, že budú dievčatá alebo nehľadajú matku.
Vo svojej knihe "Prečo rodová záležitosť" doktor Leonard Sax poukazuje na to, že sexuálne vzdelávanie môže znížiť časť tejto konkurencie a pomôcť odstrániť stereotypné postavenie mužov a žien. Toto umožňuje viac chlapcov čítať, písať a skúmať výtvarné umenie.
Aj chlapci sú citliví
Vieme, že dievčatá sú citlivé, ale aj chlapci. Jedno-sexuálne vzdelávanie ponúka chlapcom šancu mať aj svoje citlivé stránky.
V typickej učebni s učiteľmi sú učitelia často opatrní, aby sa uistili, že pocity dievčat nie sú zranené a že majú príležitosť vyjadriť svoje emócie.
To nie je vždy pravda pre chlapcov, ktorí potrebujú vyjadriť pocity, ale často to robia menej verbálne ako dievčatá.
V učebni pre jedného pohlavia môžu učitelia s primeraným vzdelaním pomôcť chlapcom pristupovať a vyjadrovať tieto emócie. Gurian a Stevens naznačujú, že keď je rozprávanie dôležité, spôsob, akým to robíte, je tiež dôležitý. Namiesto rozhovorov s posedením chlapci majú tendenciu robiť lepšie konverzácie na cestách alebo pri "rozprávaní pri chôdzi".
Slovo od Verywell
Každý študent, či už je to chlapec alebo dievča, sa učí vlastným spôsobom. Je však zaujímavé všimnúť si rozdiely v spôsobe, akým sa chlapci učia.
Keď to viete, možno budete môcť lepšie rozhodnúť o tom, či škola pre všetkých chlapcov môže byť pre tvojho syna lepšou voľbou.
> Zdroje:
> Gurian M, Stevens K. Myšlienky chlapcov: Spasenie našich synov z pádu za životom a školou. San Francisco, CA: Jossey-Bass; 2007.
> Národná asociácia pre výber vo vzdelávaní. Jeden-Sex vs. Coed: Dôkazy. 2012.
> Sax L. Prečo rodové záležitosti. 2. vyd. 2017. New York, NY: Harmony Books; 2017.