10 hlavných tém v programoch základných škôl
Veda, matematika, jazykové umenie a sociálne štúdium sú základnými triedami pre študentov základných škôl . Z týchto štyroch tém je sociálne štúdium pravdepodobne najviac nepochopené. Mnohí ľudia to chápu ako geografiu a históriu, ale je to oveľa viac.
V roku 2010 vydala Národná rada pre sociálne štúdie, združenie založené v Marylande v roku 1921, aktualizovaný rámec pre výučbu, ktorý posilňuje desať tém, ktoré zahŕňajú efektívny program sociálnych štúdií:
Kultúra
Štúdium kultúry zahŕňa skúmanie viery, hodnôt, správania a jazykov rôznych skupín, súčasných aj historických. Študenti nielen porovnávajú skupiny medzi kultúrami, ale skúmajú, ako prispôsobujú a asimilujú svoje presvedčenie. Táto téma sociálnych štúdií zahŕňa históriu, antropológiu, geografiu a sociológiu.
Čas, kontinuita a zmena
Štúdium času, kontinuity a zmeny zahŕňa hodnotenie toho, ako určité udalosti menia ľudskú skúsenosť v čase. Študenti skúmajú, ako história formovala spoločenské, ekonomické a politické prostredie konkrétnej éry a ako tieto zmeny viedli k súčasnému prostrediu.
Ľudia, miesto a prostredie
Štúdium ľudí, miesta a životného prostredia zahŕňa preskúmanie toho, ako klimatické modely, geografia a prírodné zdroje formujú spoločnosť. Pozerá sa, ako tieto pevné alebo meniace sa sily ovplyvňujú všetko od prisťahovalectva a zákonov až po ekonomiku a obchodnú politiku.
Individuálny rozvoj a identita
Štúdium individuálneho vývoja a identity skúma, ako je osobná identita formovaná sociálnymi normami a inštitúciami, ktorým je osoba vystavená. Zahŕňa psychológiu, sociológiu a antropológiu a skúma rôzne spôsoby, ktorými ľudia reagujú na tieto vplyvy.
Jednotlivci, skupiny a inštitúcie
Štúdium jednotlivcov, skupín a inštitúcií hodnotí, ako sociálne, náboženské a politické inštitúcie vytvárajú systémy viery svojich členov. Naopak, skúma, ako môžu byť tieto inštitúcie ovplyvnené zmenami v sociálnych postojoch, komunikáciách a udalostiach.
Moc, autorita a riadenie
Štúdium moci, autority a riadenia sa týka toho, ako vlády interpretujú a presadzujú zákony. Skúma všetky aspekty občianskej kompetencie a spôsob, akým môžu byť práva jeho občanov chránené alebo rozvrátené.
Výroba, distribúcia a spotreba
Štúdium výroby, distribúcie a spotreby zahŕňa skúmanie toho, ako obchod a výmenné systémy ovplyvňujú hodnotu a spotrebu tovaru. Zdôrazňuje tiež, ako môžu zmeny v zdrojoch ovplyvniť hospodársku politiku alebo podnietiť investície do technológií a inovácií.
Vedy, technológie a spoločnosti
Štúdium vedy, techniky a spoločnosti skúma, ako vedecké alebo technologické objavy menia správanie a postoje kultúry. Okrem iného sa zaoberá tým, ako rastúca globalizácia ovplyvnila (a naďalej dosahuje) politiku, kultúru, jazyk, právo, ekonomiku a dokonca náboženstvo.
Globálne pripojenia
Štúdia globálnych spojení skúma spôsob, akým boli informácie šírené verejnosti počas generácií. Nielenže skúma, ako zvýšený prístup k informáciám preformuluje sociálne a politické normy, ale ako môže zmeniť spôsob, akým ľudia spotrebúvajú, destilujú alebo deformujú informácie.
Občianske ideály a praktiky
Štúdium občianskych ideálov a praktík skúma spôsoby, ktorými môže vláda buď motivovať alebo odznovať účasť svojich občanov v občianskej spoločnosti. To zahŕňa okrem iného aktívnu účasť na hlasovaní a prijatie slobody prejavu ako súčasť reprezentatívnej demokracie.
> Zdroj:
> Národná rada pre sociálne štúdie. (2011) Národné štandardy kurikula pre sociálne štúdie: rámec pre výučbu, učenie a hodnotenie. Silver Spring, Maryland: Národná rada pre sociálne štúdie. ISBN-13: 978-0879861056.