Prečítajte si definíciu tejto stratégie a prečo je jej účinná
Skupina zoskupení je metóda, ktorú učitelia používajú na uspokojenie akademických potrieb nadaných detí a ich rovesníkov v škole. Získajte viac informácií o tom, ako funguje táto stratégia výučby a ako to prináša študentom výhody tohto hodnotenia.
Ak sa skupinové zoskupenia nenachádzajú na určitej úrovni alebo na určitej škole, zvážte žiadateľov učiteľov alebo administrátorov, aby implementovali túto metódu, aby sa všetky deti mohli učiť vhodným tempom.
Čo je skupinové zoskupenie?
Ako funguje zoskupovanie zoskupení? Je to jednoduché. Nadané deti v jednej triede sú zoskupené v jednej triede. Napríklad ak má škola tri triedy tretieho stupňa a päť nadaných detí v tretej triede, všetky päť z týchto detí by bolo umiestnené do jednej triedy tretiej triedy skôr ako rozdelené a umiestnené do rôznych učební. To uľahčuje učiteľom poskytovanie pokynov na úrovni, ktorá je vhodná pre ich potreby.
Ktorí študenti profitujú najviac?
Nadané deti umiestnené do klastrových skupín nemusia byť globálne nadané . Namiesto toho môžu byť nadaní v jednej akademickej oblasti, ako je čítanie alebo matematika. V dôsledku toho môžu byť deti, ktoré sú matematicky nadané, umiestnené do jednej triedy, zatiaľ čo verbálne nadané sú v inej učebni. Umiestnenie v rôznych učebniach je však problémom, ak niekto z detí je celosvetovo nadaný alebo nadaný v celom predmetoch, pretože nemôžu byť súčasne v oboch triedach.
Pohyb do a von z týchto skupín je pomerne tekutý. Dieťa môže byť v pokročilej skupine v matematike, ale nie v čítaní . Navyše, nadané postavenie dieťaťa sa môže z roka na rok meniť, čo znamená, že by mohol byť v pokročilej skupine v matematike jeden rok, ale nie v nasledujúcom roku.
V triede
Skupinové zoskupovanie nie je vždy vykonávané na jednej úrovni.
Niektoré deti môžu byť nadané, ale ešte neboli identifikované ako také. Ďalší študenti môžu byť nováčikmi do školy s neznámymi schopnosťami. To je nepravdepodobné, že by fakulta alebo administrátori v škole pred časom vedeli uviesť vybrané deti do jednej triedy.
Učiteľ si však môže všimnúť, že má niekoľko študentov s vynikajúcimi jazykovými schopnosťami a ďalšou hrstkou s vynikajúcimi matematickými alebo umeleckými schopnosťami. Preto môže učiteľ rozdeliť triedu na tretiny na základe schopností študentov. To umožňuje učiteľom poskytovať výučbu spôsobom, ktorý je vhodný pre širokú škálu študentov v triede.
Zbaliť
Skupinové zoskupenie je lacný spôsob, ako školy splniť akademické potreby nadaných detí. Učitelia však musia byť schopní diferencovať inštrukcie pre rôzne úrovne schopností v triede.