Zlepšiť správanie v triede a vyhnúť sa negatívnym následkom
Plán intervenčného správania (BIP) uskutočňuje pozorovania z funkčného hodnotenia správania a mení ich na konkrétny akčný plán na riadenie správania študenta. BIP môže obsahovať spôsoby, ako zmeniť prostredie, aby sa zachovalo správanie od začiatku, poskytlo sa pozitívne posilnenie na podporu dobrého správania, použilo sa plánované ignorovanie, aby sa zabránilo posilňovaniu zlého správania a poskytovali sa potrebné prostriedky na to, aby študent nebol odhodlaný konať kvôli frustrácii alebo únavu.
Tiež známy ako: Plán riadenia správania, Plán podpory správania, Plán pozitívnej podpory správania
Časti plánovania intervenčného správania
Pri vytváraní BIP je prvým krokom zistenie faktov na popis problémového správania v merateľných termínoch s príkladmi. Pozrie sa na udalosti nastavenia v živote študenta, ktoré môžu súvisieť s týmto správaním. Pozerá sa na pravdepodobne zrážajúce udalosti pre správanie, pravdepodobné dôsledky a tiež kontexty, v ktorých sa správanie nevyskytuje. Tieto sa potom overia pomocou funkčného posúdenia. Nahradené správanie sa vyberie.
Potom sa údaje použijú na vytvorenie dokumentu BIP. Mala by zahŕňať:
- Cieľové správanie
- Konkrétne ciele, ktoré sú merateľné
- Opis intervencie, ako sa to urobí
- Pri začatí zákroku a ako často sa to robí
- Metóda hodnotenia
- Osoby zodpovedné za každú časť intervencie a hodnotenie
- Údaje z hodnotenia
Dokument je schválený tímom IEP, ktorý zahŕňa rodičov a školského administrátora, ako aj všetkých zamestnancov, ktorí sa budú podieľať na jeho implementácii. Rodičia by sa mali zapojiť do každého kroku pri vypracovávaní plánu. Potom sa plán implementuje.
Možno budete chcieť navrhnúť svoj vlastný vlastný plán správania pre vaše dieťa - najmä ak máte dobrý vzťah so študijným tímom dieťaťa.
Vzorové intervenčné plány správania
- Bipolárna porucha
- Fetálne alkoholové efekty
- Agresívne správanie (formát č. 2) (PDF)
- Agresívne správanie (PDF)
- Znepokojujúce správanie v triede
Použitie plánu zásahov správania
Keď je dohodnutý plán správania, je škola a zamestnanci právne povinní ju dodržiavať. Ak sa škola a zamestnanci nebudú riadiť, dôsledky tohto správania by sa nemali študentovi. Avšak rovnako ako pri mnohých ustanoveniach zákona o osobách so zdravotným postihnutím (IDEA) , môže to vyžadovať veľa ostražitosti, obhajoby a boja s rodičmi, aby sa zabezpečilo, že každý, kto má tieto zásahy zohľadniť, to urobí úplne a informovane spôsobom.
Nepredpokladajte, že plán bol vysvetlený ľuďom, ako sú učitelia v telocvični, umení alebo učitelia hudby alebo zamestnanci v jedálni. Potvrďte to svojím tímom IEP alebo si ho odovzdajte na distribúciu kópií.
Keď vaše dieťa rastie, rozvíja a mení učebne a školy , bude potrebné zmeniť aj BIP. Nie je to "nastaviť to a zabudnúť na to". Dokonca aj malé zmeny, ako napríklad nová spolužiačka, ktorá zhoršuje vaše dieťa alebo učiteľka, ktorá má materskú dovolenku, môže vyžadovať novú stratégiu správania. Kedykoľvek sa podáva sťažnosť na správanie vášho dieťaťa v súvislosti s postihnutím, opýtajte sa, či bol BIP implementovaný a prečo v tejto situácii nebol účinný.