Ako používať prírodné dôsledky ako nástroj disciplíny

Môže byť ťažké nechať dieťa urobiť zlú voľbu. Ale nechať svoje dieťa urobiť chybu môže učiť dôležitú lekciu, ak jej dovolíte čeliť prirodzeným následkom, ktoré vyplývajú z jej rozhodnutia.

Nemusíte vniesť prirodzené dôsledky. Namiesto toho sa v podstate musíte dostať z cesty a nechať vaše dieťa zažiť dôsledky svojich chýb.

Príklady prírodných dôsledkov

Existuje mnohokrát, kedy sa rozhodnete dať svojmu dieťaťu, aby čelil prirodzeným dôsledkom svojich činov. Tu sú niektoré príklady spôsobov, akými môžu rodičia priniesť prirodzené dôsledky:

Aké prírodné dôsledky učia

Overprotective rodičia náhradné deti zo všetkých prírodných následkov. V dôsledku toho ich deti nemajú príležitosť odraziť sa od zlyhania alebo sa naučiť, ako sa zotaviť z chýb.

Mnohí z nich nerozumejú dôvodom, ktorými sa riadia pravidlá rodičov. Namiesto toho, aby som sa učil, "by som mal nosiť sako, pretože je zima vonku," môže uzavrieť dieťa, "musím nosiť sako, pretože moja mama robí ma."

Prírodné dôsledky pripravujú deti na dospelosť tým, že im pomáhajú premýšľať o možných dôsledkoch ich výberu. Deti sa naučia prepojiť svoje akcie s dôsledkami, keď majú možnosť zažiť dôsledky svojho správania.

Prírodné dôsledky aj zdravé zručnosti pri riešení problémov. Ak vaše dieťa včera šiel vonku bez bundy a cíti sa zima, dnes bude viac pravdepodobne premýšľať nad tým, čo môže urobiť, aby sa zabránilo tomu, že sa to znova stane.

Okrem toho sa budete môcť vyhýbať bojom s výkonom, keď vykročíte z cesty a necháte svoje dieťa viesť s jeho nápadmi. Nebudete musieť hádať o tom, prečo by nemal robiť niečo a nemusíte trvať na tom, že urobí zlú voľbu.

Kedy používať prirodzené dôsledky

Používajte prirodzené dôsledky na zmiernenie. Starostlivo zvážte, ako prirodzený dôsledok ovplyvní vaše dieťa a prispieva k jeho celkovej vzdelávacej skúsenosti. Niekedy je efektívnejšie odňatie privilégií alebo umiestňovanie dieťaťa do časového limitu .

Prírodné dôsledky nefungujú dobre na mladších deťoch. Predškoláci a mladé deti zo základných škôl nemajú možnosť pochopiť, že dôsledok je priamym dôsledkom ich správania.

Ak necháte 4-ročného starca vybrať si svoj vlastný čas na spanie, pravdepodobne nebude vedieť, že je unavený, pretože zostal príliš neskoro.

Pokiaľ nerozumie príčine a následku, pravdepodobne si v budúcnosti nevyberie skorší čas spánku.

Uistite sa, že vaše dieťa je schopné rozpoznať spojenie a potom použiť túto lekciu na svoje budúce správanie. Väčšina teenagerov by mala byť schopná vidieť, ako ich správanie viedlo k následkom.

Kedy sa vyhnúť prirodzeným dôsledkom

Prírodné dôsledky by sa mali používať iba vtedy, keď je to bezpečné. Nedovoľte, aby sa vaše dieťa dotklo horúcej pece, aby ste ho "naučili lekciu". Mohol by byť vážne zranený.

Ak existuje potenciálny problém s bezpečnosťou, zasiahnite, kým vaše dieťa urobí chybu. Vysvetlite, prečo je jeho správanie neprijateľné av prípade potreby postupujte s logickým dôsledkom.

Prirodzené dôsledky by sa mali používať na to, aby deti lepšie vybrali v budúcnosti, a nie aby ich utrpeli kvôli chybám, ktoré už urobili. Takže skôr, než dovolíte, aby sa stali prírodné dôsledky, uistite sa, že vaše dieťa sa bude môcť bezpečne naučiť životnú lekciu.

> Zdroje

> Disciplína. Americká akadémia detskej a adolescentnej psychiatrie. Vydané v apríli 2015.

> Morin A. 13 Čo robia duševne silní rodičia: robia si sebaurčené deti a vzdelávajú ich mozgy pre život šťastia, zmyslu a úspechu . New York, NY: William Morrow, odtlačok HarperCollinsPublishers; 2017.