Hovorené a písané slová sú kľúčom k úspechu v mnohých situáciách
Verbálna inteligencia je schopnosť analyzovať informácie a riešiť problémy pomocou jazykových úvah. Jazykové odôvodnenie môže zahŕňať čítanie alebo počúvanie slov, rozhovor, písanie alebo dokonca premýšľanie. Od vyučovania v triede až po sociálnu komunikáciu až po textové správy a e-mail, náš moderný svet je postavený na počúvaní alebo čítaní slov pre zmysel a vyjadrenie vedomostí prostredníctvom hovoreného jazyka.
Čo sú verbálne úlohy?
Slovné úlohy sú prácou, ktorú robíme tým, že sa zaoberáme, manipulujeme alebo používame slová. Slovné úlohy môžu zahŕňať konkrétne alebo abstraktné myšlienky . Môžu tiež zahŕňať internalizované jazykové úvahy inak známe ako self-talk. Slovné úlohy zahŕňajú zručnosti, ako sú:
- Počúvanie a spomienka na hovorené informácie;
- Pochopenie významu písomných alebo ústnych informácií;
- Riešenie jazykových problémov literárneho, logického alebo sociálneho typu;
- Porozumenie vzťahov medzi jazykovými konceptmi a vykonávaním jazykových analógií alebo porovnaní; a
- Schopnosť vykonávať komplexnú jazykovú analýzu.
Prečo je to dôležité
Vzdelávanie v ranom detstve sa často zakladá na neverbálnej úvahe, pretože veľmi malé deti rozvíjajú rečové a jazykové zručnosti v rôznych cenách. Predškoláci môžu tráviť väčšinu školských hodín na činnostiach, ako je maľovanie prstov, spev, pohyb, hry vonku a remeslá - všetky činnosti, ktoré možno doplniť malou slovnou inštrukciou alebo hovorenou odpoveďou.
Keď sú deti v škole, verbálna inteligencia sa stáva čoraz dôležitejšou. Dokonca aj škôlky a žiaci prvého stupňa sú požiadaní, aby počúvali a nasledovali hovorené pokyny ("vložte bundy a postavte sa na dvere"). Dieťa, ktoré počuje a rozumie len časti pokynov, nemusí byť schopné držať krok so zvyškom skupiny.
Zároveň sú deti vyzvané, aby odpovedali ústne na otázky ("ktorá rastlina je najvyššia?") A začínajú používať (alebo aspoň diktovať) písaný jazyk.
Slovné úvahy sa stávajú čoraz dôležitejšími v školskej práci, pretože staršie deti a viac využívajú knihy, videá a konverzáciu vo svojej triede. V čase, keď dieťa dosiahne strednú a strednú školu, prevažná väčšina školskej práce vyžaduje vysokú úroveň verbálnej inteligencie. Čitateľské a jazykové umelecké úlohy vyžadujú slovné zručnosti. Dokonca aj abstraktnejšie kurzy ako matematika a fyzika vyžadujú verbálne rozumové zručnosti, pretože väčšina konceptov sa buď zavádza ústne učiteľom, alebo sa písomne uvádza v učebnici.
Na vysokej škole a na pracovisku je verbálna inteligencia ústrednou témou výučby a školenia. Je to vzácna práca, ktorá nezahŕňa nejakú formu jazykovej licencie alebo skúšky a väčšina pracovných miest zahŕňa aspoň nejakú verbálnu inštrukciu.
Ako je merať slovná inteligencia
Slovné zdôvodnenie sa obvykle posudzuje v úplnom intelektuálnom hodnotení IQ. Základné verbálne zdôvodnenie môže byť tiež hodnotené prostredníctvom krátkych inteligentných testov a hodnotenia jazyka. Môžu sa tiež vykonať hodnotenia pozorovania a individuálne hodnotenie.
Zotavenie a vysvetlenie pre pomalý vývoj vo verbálnej argumentácii
Keď sa slovné zdôvodnenie pomaly rozvíja, náprava môže zahŕňať logopedicu, podporu čítania a špecializované jazykové programy. Je dôležité si uvedomiť, že verbálna inteligencia nie je identická s IQ.
Je tiež dôležité poznamenať, že jednotlivec môže mať problémy s hovoreným jazykom v dôsledku mnohých porúch, ktoré nesúvisia s inteligenciou. Príklady zahŕňajú problémy s počutím, autizmus a poruchu pozornosti. Ak je to tak, často je užitočné používať tlačené alebo vizuálne nástroje na podporu akademického úspechu a začlenenia.