Dáta môžu zlepšiť svoje techniky disciplíny
Týchto 10 chýb v detskej disciplíne, ktoré robia otcovia, môže priniesť neúmyselné výsledky a vytvárať prekážky pre budúce dobré správanie vašich detí. Dávajte si pozor na tieto chyby vo vašom rodičovstve a zistite spôsoby, ako prekonať tieto neefektívne nástroje.
1. Strata tvojej teploty
Zatiaľ čo správanie vašich detí vás môže niekedy blázniť, nesmiete nikdy diskriminovať, keď sa rozhneváte.
Zvyšovanie vášho hlasu, prisahanie alebo vymanenie sa z kontroly má tendenciu učiť dieťa, že krik, hnev a násilie sú prijateľné vo vzťahoch s priateľmi a rodinou. Namiesto toho, keď cítite, že hnev sa varí, trvať niekoľko sekúnd alebo minút časového limitu a preskupenie. Deti najlepšie reagujú na pokojný a rozumný prístup, ktorý je priamy a presný.
2. Fyzický trest
Fyzické tresty, ako je výprask, trhanie dieťaťa za ruku, alebo biť akýmkoľvek spôsobom, je jednoducho neúčinné. Učí dieťa, že spôsob, ako riešiť konflikt, je použiť fyzickú silu. Opäť platí čas, ak ste pokúšaní používať fyzickú disciplínu. Učenie sa o alternatívnych zručnostiach týkajúcich sa detskej disciplíny vám môže tiež pomôcť prelomiť tendenciu k fyzickému útoku. Pamätajte, že vašou hlavnou úlohou je učiteľ, nie enforcer.
3. Nekonzistentnosť
Mnohí otcovia disciplinujú svoje deti nekonzistentným spôsobom. Rovnaký trestný čin správania bude mať rôzne reakcie v rôznych časoch.
Ak raz vaše dieťa použije príslovie, ktoré ste sa len zasmiali, a nabudúce (možno v inej spoločnosti), ktorú si kladiete na uzemnenie, dieťa sa zmení a nevie, čo sa očakáva. Dobre stanovený a zrozumiteľný súbor pravidiel a noriem s definovanými následkami má tendenciu pracovať najlepšie.
Dôslednosť v detskej disciplíne je najlepší spôsob, ako ich naučiť, čo je alebo nie je prijateľným správaním.
4. Korupcia
Pokúšať sa podplatiť dieťaťu, aby sa správal určitým spôsobom tým, že sľubuje odmenu, iba učí dieťa, že získa cenu za predpokladu, že nejprv nevhodne koná a potom zmení svoje správanie. Ak chcete, aby konali správne po prvýkrát. Dobrou alternatívou disciplíny pre deti je pripomenúť im, ako dobre cítia robiť správne rozhodnutia alebo jednoducho dať vopred určený pozitívny dôsledok pre pozitívne správanie.
5. Nezávislé dôsledky
Deti najlepšie reagujú, keď sa zdá, že dôsledky ich správania prirodzene pretekajú. Napríklad, pobyt mimo zákazu zákazu vyraďovania by mal mať dôsledok, akým je príchod skôr nasledujúci víkend. Ak dieťa preukáže, že nemôže mať dôveru, že bude žiť s vyčkávaním, potom musí znovu vybudovať dôveru v priebehu času. Vyhýbajte sa nesúvisiacemu dôsledku, ako zakotvenie po zaplatení knižnej knihy. Pokúste sa nájsť prirodzené dôsledky. Dieťa, ktoré udeľuje držanie do steny počas záchvatu hnevu, môže spôsobiť logický následok toho, že musí zaplatiť za opravu alebo opravu. Ak dôsledok nezodpovedá priestupku, hodiny sa nenaučia.
6. Byť hrajúci proti druhému rodičovi
Je rozhodujúce, aby boli rodičia zjednotení v disciplinárnej stratégii. Ak dieťa môže bežať s jedným rodičom a nájsť zhovievavosť, má tendenciu zničiť dôveryhodnosť druhého rodiča. Nikdy nepubližujte disciplinárne rozhodnutia druhého rodiča na verejnosti. Ak máte nesúhlas, prediskutujte to súkromne navzájom. Pokúste sa pravidelne zdieľať rolu disciplíny medzi rodičmi.
7. Mätúce role
Necítite sa povinní dostať súhlas vášho dieťaťa k disciplíne, ktorú uvaľujete. Ste rodičom a máte zodpovednosť za disciplínu. Vaše slovo o disciplinárnej záležitosti je konečné a neprevoditeľné.
Ako vaše dieťa dozrieva, môžete začať zdieľať dôvody, prečo máte pocit, že robíte veci, ale v každom prípade je vaše slovo konečné.
8. Ukladanie nadmernej viny
Pokúšať sa používať vinu takmer vždy zapaľuje. "Robím svoj život pre teba a nemôžete dokonca vyčistiť jedlá zo stola," a podobné vyhlásenie by sa malo vyhnúť. Ak robíte dieťa, cítite sa zodpovedným za veci, ktoré sa vo vašom živote pokazia, vy konáte ako závislé osoby, nie ako rodič. Zostaňte mimo cesty za vinu a len uveďte dôsledky.
9 Prednáška
Držanie dieťaťa stranou a poskytnutie mu monologu všetkých dôvodov, prečo je nejaké správanie zlé, zvyčajne vedie k rozhorčeniu, a nie k učeniu. Lepší prístup k detskej disciplíne je dialóg, v ktorom sa zisťuje, prečo nie je správanie to, čo by malo byť. Napríklad, ak dieťa nedokáže urobiť domáce úlohy včas, prednáška o hodnote vzdelania pravdepodobne nebude mať za následok zmenu správania. Produktívnejší prístup je zistiť príčiny, prečo sa domáce úlohy nevykonali a potom vytvoriť plán na vysvetlenie dôvodov.
10. Porovnanie s ostatnými
"Vaša staršia sestra bola taká dobrá, že každodenne cvičí klavír, prečo sa vám to nedarí?" Môžete vidieť tento prístup ako upokojujúci a ponúknuť nádej. Ale namiesto toho porovnávame len rozmnožovanie odporu. Možno, že staršia sestra milovala a mala talent na klavír, zatiaľ čo súčasné dieťa vyniká niečom iným a necíti ani vášeň pre klavír. Porovnanie nemá žiadny užitočný účel. Pokúste sa vidieť každé dieťa ako jedinečnú osobu s vlastnými talentmi a silnými stránkami.
Buďte si vedomí bežných chýb v disciplíne
Keď si uvedomíte tieto bežné chyby v našom prístupe k disciplíne detí, môžete vidieť, ako prichádzajú a robia úpravy. Hľadanie lepších prístupov, ako sú navrhované, môže pomôcť tomu, aby sa každý otec stal lepším a efektívnejším rodičom a učiteľom. Lepšie techniky môžu viesť k lepšiemu správaniu.