Ak máte dieťa, ktoré sa práve naučíte písať , toto učenie ste dostali od svojho učiteľa: Neupravujte pravopis! Je to súčasť nového pochopenia toho, ako sa jazyk získava a ako sa deti učia čítať a písať. Môžete byť zmätení niektorými z pozoruhodných spôsobov, ako vaše dieťa a jej spolužiaci kúzla, ale to je dôvod.
Čo je vynález alebo pravopis?
Vynárajúci sa pravopis odkazuje na prax detí, ktoré používajú nesprávne a neobvyklé hláskovanie slov.
Niekedy sa to nazýva aj "vynájdený pravopis". Zvyčajne pravopisné vykresľovanie používajú študenti, ktorí sa len učia dať dohromady zvuky a robiť slová. Písomná forma nápadovo napísaného slova často obsahuje písmená zvukov, ktoré dieťa počuje, keď hovorí slovo. V skutočnosti môžete počuť učiteľov, aby povedali dieťaťu, ktoré sa pýta, ako napísať slovo "Napíšte zvuky, ktoré počujete".
Mnohí učitelia umožňujú študentom používať nápadité hláskovanie ako spôsob, ako vyjadriť svoje myšlienky bez toho, aby sa museli obávať formy alebo formátu. Myšlienka je, že študenti začnú používať správne hláskovanie slov, akonáhle vytvoria lepšiu slovnú zásobu a budú mať silnejší pocit písomnej korešpondencie.
výhody
Najprv a predovšetkým, invenčné hláskovanie berie niektoré zo stresu z písania. Pre deti, ktoré sa len učia vyjadrovať sa na papieri, mnohé procesy - organizujúce myšlienky, výber slov, gramatika a motorické zručnosti potrebné na skutočné umiestňovanie značiek na papier - môžu byť ohromujúce.
Odstránenie pravopisu z rovnice im dáva jednu menšiu vec, na ktorú sa treba obávať.
Po druhé, nápaditý pravopis ako výučbový prístup je oveľa viac synchronizovaný so spôsobom, akým sa mozog naozaj učí. Namiesto toho, aby si spomínali písanie pravopisu, sú deti povzbudzované k riešeniu problémov okolo pravopisu. Používajú to, čo vedia o zvukoch, ktoré robia písmená, aby zachytili na papieri zvuky, ktoré počujú.
Keď sú deti vystavené väčšiemu štandardnému hláskovaniu prostredníctvom čítania, začínajú vytvárať vzory a spresňujú pravidlá pravopisu - napríklad môžu si uvedomiť, že pridanie slova "s" vytvára slovo v množnom čísle alebo že pridanie "e" zmení zvuk samohláska. Získajú oboznámenie sa s bežnými nepravidelne napísanými slovami ako "bol" a "z".
Kedy je vhodná pravopisná pravopisnosť?
Rôzne deti sa učia rôznymi sadzbami. Vynaliezavý pravopis je skvelou pomôckou pre čitateľov a spisovateľov, a ako ich učiteľ hovorí, je dôležité, aby sme odolali nutkaniu napraviť ich pravopis. Vo všeobecnosti je vhodné, aby detská pravopisnosť bola prevažne fonetická v materskej škôlke a prvom prvom ročníku. S robustným akademickým programom by mali byť deti vystavené štandardnému hláskovaniu prostredníctvom "Word Walls", príbehového času a iných vizuálnych podnetov v triede. Prechodná fáza, v ktorej sa fonetické hláskovanie dopĺňa štandardným hláskovaním nepravidelných slov, môže trvať od prvej až tretej triedy.
Ubezpečte sa, že nápaditosť pravopisu neprinesie dieťaťu zlú chvost. Deti, ktoré trpia nedostatkom pravopisu alebo zostávajú v štýle hláskovania, že ich spolužiaci prešli, sú zvyčajne študenti, ktorí nie sú vystavení štandardnému hláskovaniu prostredníctvom čítania a písania doma.