Môj syn sa zdalo byť narodený so záujmom o jazyk, písmená, slová a čítanie. Ako batoľatko bude stopovať listy prstami všade tam, kde by ich videl, vrátane chodníkov a automobilových poznávacích značiek. Začal čítať, keď mal len dva roky a čítanie sa stalo jeho obľúbenou aktivitou.
Keď som bola dobrá mama, kúpila som mu krásne, ocenené obrazové knihy.
Takéto knihy by som vedel, že by ho povzbudili, aby využil svoju predstavivosť. Očakával som, že sa na ne budeme pozerať spoločne a hovoríme o obrázkoch a príbehoch za nimi. Avšak, keď som mu dal tieto krásne obrázkové knihy, otvoril ich, pozrel sa na stránky a potom ich rozhneval na podlahu a povedal veľmi dôrazne: "Žiadne slová!" Nenávidil obrazové knihy.
Keby mu bola ponúknutá voľba medzi knihou a hračkou, vyberal by knihu zakaždým. Vezmem ho do múzeí a na konci dňa navštívime obchod so suvenírmi, kde nájde knihy. Vybral si knihu, vyplienil sa a čítal, ignoroval hračky.
Pôjdeme do hry Toys R Us a urobí včelárnu pre knihársku sekciu. Raz tam vyberie niekoľko kníh, sedí si pri stole a číta. Keby som ho nechal, sedel by tam čítal hodiny. Nechceme bez neho pozerať na jednu hračku. Nezaujímal.
Keď mal trochu starší, rozvinul záujem o vedu a to boli knihy vedy, ktoré čítal, keď sme navštívili Toys R Us. Na ceste von z obchodu by som ho nasmeroval na sekciu s vedeckými hračky. Pozrel sa na ne a niekedy sa zdalo, že prejavuje záujem o jednu konkrétnu hračku, keď ju vyzdvihnú a dôkladne ju preskúmajú a čítajú, čo je na obale.
Myslím si: "Dobre, je to ako ostatné deti, zaujíma sa o hračku!" Takže by som sa ho spýtal: "Chceli by ste túto hračku vziať domov?" Povedal by: "Nie," a potom položil hračku späť na polici.
Na oslavách narodenín niekedy sedel na boku čítaním toho, čo bolo k dispozícii, vrátane menu. Na svojich oslavách narodenín nahlas čítal každú narodeninovú kartu, ktorú dostal - pred otvorením daru. A jeho obľúbené darčeky boli knihy.
Neocili sme však veľa kníh, pretože môj syn by čítal väčšinu kníh raz a to bolo. Mohlo by to byť dosť drahé, ak by jeho záujem čítal. V čase, keď mal tri roky, mal vlastnú knižnicu a vždy, keď sme navštívili knižnicu, dostal na svoju kartu toľko kníh. To však nestačilo. Musel by som získať aj toľko kníh, ktoré by som mohol mať na mojej karte. To bolo osem na svojej karte a osem na mojom. Každý týždeň sme chodili do knižnice , takže čítal šestnásť kníh týždenne. Keď sme vyčerpali knihy o jeho obľúbenom téme v našej pobočke miestnej knižnice, po druhý týždeň by sme šli do inej pobočky. Navštívili sme päť rôznych knižných pobočiek.
Toto dieťa nebolo podobné žiadnemu dieťaťu, ktoré som vedel. Bol len tri roky, nezačal hovoriť, kým nebol dva, a stále ešte veľmi nehovoril.
Bol tak zameraný na čítanie, že som sa obával, že by mohol mať hyperlexiu , ktorá je formou autizmu. Nemá to, ale na chvíľu som bol skutočne znepokojený. Viem, že nie som jediný rodič, ktorý sa obával, že niečo nie je v poriadku, keď jej nadané dieťa vykazovalo dosť typické nadanie.
Bola nejaká doba, keď ste si mysleli, že niečo nie je v poriadku s vaším dieťaťom, keď to bolo len normálne nadané správanie? Zdieľajte svoj príbeh!