Ak chcete, aby mali vaše deti dobrý postoj v škole, musíte im ukázať, do akej miery si ceníte vzdelanie doma. Jedným z najsilnejších nástrojov, ktoré máte k rozvoju dobrého prístupu a hodnotnému vzdelaniu, je náš vplyv ako rodič.
Podľa recenzie niekoľkých rokov vzdelávacieho výskumu v "Broken Compass" od Angel Harris a Keith Robinson, rodičovský postoj je jedným z najväčších vplyvov na úspech školy.
Tu sú tri stratégie, ktoré Harris a Robinson zistili ako účinné pri vytváraní pozitívneho postoja k škole.
1) Zdieľajte svoje osobné skúsenosti s hodnotou vzdelania
Príčina akademického úspechu u detí vyššej strednej triedy je čiastočne spôsobená tým, že tieto deti žijú v komunitách, kde nielen im povedia dôležitosť vzdelania, ale tiež ich vidia a zažiavajú počas interakcie s dospelými, ako to urobili výskumníci Harris a robinson.
Napríklad, ak deti pozerajú alebo počujú svojich rodičov a iných dospelých, ktorí zdieľajú príbehy z vysokoškolských rokov, deti pohltia správu o tom, že vzdelanie je dôležité a bude súčasťou mladého dospelého života.
Zaujímavé je, že aj Harris a Robinson našli tento pozitívny účinok v práci v niektorých rodinách, ktoré sú považované za chudobné. Výskumníci zistili, že mnohé ázijské rodiny, bez ohľadu na finančný stav, budú stále nájsť spôsoby, ako komunikovať hodnotu vzdelania s ich deťmi.
Našťastie nežijete v bohatom susedstve alebo strávite víkendy s lekármi a právnikmi, aby vaše deti vedeli, že vzdelanie môže priniesť finančné a sociálne výhody vášmu dieťaťu.
Spôsoby, ako to urobiť Rozprávajte sa s vaším dieťaťom o vlastných skúsenostiach so školou. Dajte im vedieť, čo pre vás pracovalo a ak niečo nefungovalo, čo by ste urobili inak.
Vaše dieťa vás spozná lepšie a počuje priamo od vás o úlohe, ktorú vzdelávanie zohralo vo vašom živote. Udržujte rozhovor zameraný na to, ako dobre v škole vedie k úspechu a väčším príležitostiam neskôr v živote.
2) Vysoké očakávania pre vaše dieťa v škole
Ďalším hlavným prediktorom úspechu školy sú očakávania rodičov o tom, ako ich deti budú robiť v škole. Metaanalýza výskumného projektu Harvard Family of 77 výskumných štúdií v oblasti vzdelávania ukázala, že vysoké očakávania rodičov sú najväčším prediktorom úspechu študentov v škole.
Čo tento výskum naznačuje, je, že deti a dospievajúci uspeli v škole, pretože ich rodičia očakávajú, že robia. Výskumníci vymedzili vysoké očakávania rodičov, pretože sa domnievali, že deti by prekročili rámec získania stredoškolského diplomu a navštevovali vysokú školu alebo iné postsekundárne vzdelávanie.
Čo môžete urobiť, aby ste mali vysoké očakávania pre svoje dieťa, je nastaviť očakávanie, že vaše dieťa bude schopné učiť sa materiál prezentovaný v škole. Zatiaľ čo takmer každé dieťa zápasí v určitom bode školy, môžu sa prekonať boje rozvíjaním nových zvykov alebo získavaním ďalšej pomoci v prípade potreby.
3) Podpora rastu mysle
Rastou myslenia je presvedčenie, že ľudia sa stávajú inteligentnými a úspešnými tým, že tvrdo pracujú, aby sa učili.
Rastová myšlienka sa porovnáva s pevným myslením, kde niekto verí, že ľudia sa narodili so schopnosťou a nemôžu sa meniť.
Ľudia s mentálnym rastom dajú čas a úsilie do učenia, pretože vedia, že je to, čo treba urobiť, aby sme sa naučili nový materiál. Ľudia s pevným prístupom sa pravdepodobne vzdávajú novej úlohy, pretože sa domnievajú, že je možné urobiť málo úsilia na zlepšenie.
Čo môžete urobiť Pomôžte svojmu dieťaťu, aby si myslel, že sa s ním zdieľa návyk rastu tým, že s ním zdieľa, ako pravidelná prax a úsilie vedú k získaniu vedomostí a zručností. Vyhnite sa tomu, aby vaše dieťa povedalo, že nie sú dobrí v konkrétnom predmete, napríklad v matematike.
Namiesto toho hovorte s nimi o tom, aké kroky sa majú zlepšiť. Pamätajte si, že rastový prístup je ten, ktorý sa zameriava na to, ako úsilie a akcie sú to, čo prináša úspech.
Niektoré záverečné myšlienky o zobrazovaní vášho dieťaťa Ako mať dobrý postoj školy
Spôsob, akým tieto myšlienky ovplyvňujú výhľad vášho dieťaťa, je prostredníctvom vlastného vyjadrenia hodnôt. Tieto hodnoty prebiehajú, keď hovoríte so svojím dieťaťom o škole a zapojte sa do jeho vzdelávania .
Rodičia majú rôzne kroky, ktoré berú, ktoré preukazujú postoje a hodnoty. Či je táto akcia sledovaná na domácich úlohách alebo sa snažia pomôcť dieťaťu, keď zápasí , pozitívny postoj, ktorý môže urobiť, bude užitočný v porovnaní s negatívnym a posudzujúcim postojom. To platí o tom, ako hovoríte svojmu dieťaťu, ale aj o tom, ako hovoríte o učiteľoch vášho dieťaťa pred vašim dieťaťom.
Ak ste frustrovaní všetkým, čo sa deje v škole detí, nájdite pozitívny spôsob riešenia problému. Učitelia majú veľmi zaneprázdnené, často stresujúce pracovné miesta, ktoré pracujú s rôznymi deťmi s rôznymi potrebami. Dokonca aj tí najlepší učitelia niekedy robia chyby. Ak si myslíte, že je dôležité, aby sa niečo v škole vášho dieťaťa zmenilo, nájdite si čas na to, aby ste pokojne uviedli problém učiteľovi svojho dieťaťa, aby ste sa dozvedeli viac a čo sa dá urobiť.
> Harris, Angel L. a Keith Robinson. Zlomený kompas: rodičovská účasť na vzdelávaní detí . Np: Harvard U Press, 2014. Tlač.
> Jeynes, William. "Rodičovská angažovanosť a študentský úspech: metaanalýza / prehľad našich publikácií / publikácií a zdrojov / HFRP - Harvard Family Research Project." Rodičovská angažovanosť a študentský úspech: metaanalýza / prehľad našich publikácií / publikácií a zdrojov / HFRP - Harvard Family Research Project. Harvard Family Research Project, december 2005. Web. 29. septembra 2016.