Výhody a nevýhody metód singapurskej matematiky
Metóda singapurskej matematiky označila zmenu v spôsobe, akým sa matematika vyučovala v mnohých amerických učebniach. Program využíva trojstupňový učebný model, ktorý sa pohybuje od konkrétneho (napríklad ukazovať niečo, čo používa manipuláciu ) k obrazovému (vytváranie vizuálneho vyjadrenia na papieri), abstraktnému (riešeniu problémov).
Takže čo je Singapurská matematika? Začnime s malým pozadím:
To, čo sa v Singapure nazýva Singapurská matematika, je pre Singapur jednoducho matematické. Program bol vyvinutý pod dohľadom singapurského ministra školstva a predstavený ako séria primárnych matematikov v roku 1982. Tento program zostal už takmer 20 rokov jedinou sériou používanou v španielskych učebniach.
V roku 1998 sa Jeff a Dawn Thomas zamýšľali nad tým, či matematický program, ktorý priniesli z Singapuru a ktorý dopĺňal školské práce svojich vlastných detí, by mohol byť užitočný pre školy a domáce školské rodiny v Spojených štátoch. Pár registrovaných pod názvom Singaporemath.com a ich kníh začali byť uvádzané na trh pod názvom Singapore Math učebnice.
Napriek tomu, že medzi niektorými pedagógmi je populárnosť, podobne ako s akýmkoľvek programom má Singapur Math klady a zápory.
Bol široko kritizovaný za to, že sa deti učia matu ako súčasť štandardného rámca noriem, pričom niektorí pedagógovia si sťažujú, že zbytočne komplikuje výučbu matematických princípov pre malé deti.
Rámec Singapurskej matematiky je rozvinutý okolo myšlienky, že učenie sa k riešeniu problémov a rozvoju matematického myslenia je kľúčovým faktorom úspešnosti matematiky. Uvádza sa, že "vývoj matematických schopností riešenia problémov závisí od piatich navzájom súvisiacich zložiek, menovite Koncepty, zručnosti, procesy, postoje a metakogenie".
Profesionálové z matematiky v Singapure
- Učebnice a zošity sú ľahko čitateľné a sú stručne grafické.
- Úzke zosúladenie so štandardmi spoločných základných štátov.
- Učebnice sú postupné, vychádza z predtým naučených konceptov a zručností, ktoré ponúkajú príležitosť na učenie sa zrýchlenia bez potreby doplňujúcej práce.
- Žiada, aby študenti vytvorili zmysel, aby sa naučili koncepcie a zručnosti, na rozdiel od zapamätania si pravidiel a vzorcov.
- Zahŕňa menej tém v priebehu jedného roka, avšak hĺbkovo, čím sa zabezpečuje, že študenti majú základ pre posun vpred bez toho, aby sa museli opätovne naučiť koncepty.
Nevýhody Singapur Math
- Vyžaduje rozsiahlu a priebežnú prípravu učiteľov, ktorá nie je ani finančne ani prakticky uskutočniteľná v mnohých školských štvrtiach.
- Úzke zosúladenie so štandardmi spoločných základných štátov (áno, môže to byť pro a kon, v závislosti od toho, koho sa pýtate).
- Materiály sú spotrebovateľné a musia byť každý rok objednané pre každú triedu. To môže spôsobiť obrovské finančné zaťaženie už napätých rozpočtov škôl.
- Menej zamerať sa na aplikovanú matematiku ako tradičné učebnice v USA. Napríklad program Everyday Mathematics kladie dôraz na analýzu dát s využitím reálnych, viacstupňových matematických problémov, zatiaľ čo prístup Singapuru Math je ideologickejší.
- Nepracuje dobre pre nomádskú študentskú populáciu. Mnoho študentov sa pohybuje v školských štvrtiach a mimo nich, čo nie je veľký problém, keď sú matematické programy podobné. Vzhľadom na to, že Singapurská matematika je tak sekvenčná a nereviduje koncepty ani zručnosti, pomocou programu môžu tieto študentov nastaviť na zlyhanie, bez ohľadu na to, či sa presúvajú do alebo mimo okresu, ktorý ju používa.
Napriek počtu profesionálov v Singapúre Math a niektorých výskumoch, ktoré naznačujú, že je nadradené americkým učebniciam, niektoré školy zistia, že metóda nie je jednoduchá.