Čo očakávať v tomto veku
Podobne ako veľa fáz vývoja dieťaťa, obdobie 6-ročného vývoja sa vyznačuje rozpormi. Šesťročné dieťa bude mať pevnejšie nohy vo veku veľkých detí, než ako deti v materstve; Zároveň však aj naďalej zažije neistotu, ktorá je dôsledkom toho, že vstúpi viac do širokého sveta bez trvalého komfortu mamy a otca.
Keď čoraz častejšie skúša školu, hranie dátumov, oslavy narodenín a iné aktivity bez rodičov, môže chcieť a potrebovať väčšiu pozornosť a pohodlie doma.
Emocionálna povedomie
Šesťročné deti si budú viac uvedomovať svoje emócie, a to nielen vlastné, ale aj iné. Môžu chápať sofistikované pojmy, ako napríklad byť opatrný, aby nepoškodili niečí pocity tým, že povedali, povedali niečo kritické o nich priamo tejto osobe.
Dôvera a neistota
Pre veľa 6-ročných bude centrum vesmíru pre všetky zámery a účely ešte stále nimi. Šesťročné rodičia budú kráčať s príbehmi o sebe samých a prirodzene očakávajú, že iní budú mať taký záujem, ako sú. Budú hrdí na svoje úspechy a talenty a budú sa chcieť podeliť o svoje umelecké diela, fyzické schopnosti a iné veci o sebe, ktoré cítia, že im vyčnievajú a sú zvláštne.
Bude na rodičoch, aby viedli deti a učí ich o jemnej línii medzi dôverou a chválou.
Súčasne sa budú cítiť neisto a budú chcieť chválu od ostatných. Šesťročné deti môžu chcieť robiť veci dokonale a môžu byť pre seba ťažké, ak ich výkon nie je tak dobrý, ako chcú byť (ak strácajú v hre alebo nemôžu zdanlivo získať obrázok, aby vyzerali len spôsobom, akým chceli, napríklad).
Budú sa chcieť zapadnúť a budú chcieť, aby ich priatelia v škole schválili veci, ktoré robia. Šesťročné deti môžu ťažko prijímať kritiku alebo napomenutia a môžu byť citlivejšie na disciplínu.
Veľká časť tejto neistoty bude pochádzať z prirodzeného posunu 6 rokov k nezávislosti. Rodičia môžu pomôcť tým, že si uvedomujú tento tlak a vytiahnu, a môžu pomôcť svojmu dieťaťu cítiť lepšie o tom, že sa dajú lepšie na vlastnú päsť tým, že poskytujú príjemnú atmosféru doma, kde sa deti môžu cítiť bezpečne v každodenných rutinách a ubezpečenia o láske a porozumení.
Nepružnosť a preferencie
Šesťročné osoby často vidia veci čierne a biele a vyjadria silné názory na veci. Môžu prejsť od nadšenia nad niečím až po absolútne nešťastie, ak sa niečo nestane. Môžu vidieť niečo také dobré a niečo iné ako zlé a budú mať problémy vidieť strednú zem.
Tento druh myslenia je spoločný pre 6-ročných, ktorí sa snažia organizovať a kategorizovať svet okolo seba. Pigeon, ktorý niečo zaradil do kategórie, môže pomôcť 6-ročným ľuďom v tom zmysel a môže im pomôcť cítiť sa, akoby mohli zvládnuť neznáme a nové skúsenosti. Rodičia môžu pomôcť jemným riadením detí smerom k odtieňovému mysleniu tým, že naznačujú, že vidia veci z iných hľadísk - zručnosť, ktorú budú prirodzene nadobudnúť, keď zostanú starší.
súkromia
Šesťročné deti môžu začať vyjadrovať túžbu po súkromí, keď sa im obliekajú alebo sa vyzliecajú (aj keď mnohí si stále užívajú kúpeľný čas s blízkym rodičom a požiadajú mama alebo otec, aby si umyli vlasy). Deti v tomto veku sa môžu začať zaujímať o svoje vlastné telo, pohlavie a pohlavie a môžete očakávať otázky o tom, odkiaľ pochádzajú deti.
nezávislosť
Šesťročné deti sa čoraz viac zapájajú do aktivít bez rodičov. Keď však prechádzajú k zvyšovaniu nezávislosti, spoliehajú sa viac na bezpečnosť domova, rutiny, rodičov a priateľov. Predpokladané rutiny, ako sú nočné rituály, aktivity po skončení školskej dochádzky a pravidelné stretnutia s priateľmi, budú dôležité pre 6-ročných. pre nich budú tieto pravidelné činnosti a vzťahy poskytovať bezpečnosť, ktorú potrebujú, keď sa stretnú s neznámymi výzvami a skúsenosťami.
Deti v tomto veku môžu tiež čoraz viac prejavovať túžbu vybrať si vlastné oblečenie, umyť sa a pokožiť vlastné vlasy. Rodičia môžu pomôcť povzbudiť túto nezávislú sebaobsluhu a ponúknuť nejakú pomoc a pomoc (nechať deti umyť sa a "pomáhať" na konci alebo navrhnúť sveter a pančuchy, ak je príliš chladné chodiť do školy len v obľúbenej frizovej sukni, pretože inštancie).
Úzkosť pri roztrhnutí môže byť pre niektorých 6 rokov stále problémom, ale bude menej intenzívna, pretože deti prirodzene vytvárajú silnejšie väzby s priateľmi a učiteľmi v škole a zvyknú si, že trávia viac času mimo domova.