5 spôsobov, ako pomôcť svojmu dospievajúcemu byť úspešný na strednej škole

Poďme tomu čeliť - je to pravdepodobne niekoľko rokov, kým ste boli študentom, a vy by ste si mohli spomenúť na to, čo sa stalo na vysokej škole. Máte však výhodu spätného pohľadu, ktorý vás pravdepodobne naučil, že úspech na strednej škole môže priamo súvisieť s úspechom na vysokej škole a mimo nej.

Nie je pochýb o tom, že roky strednej školy môžu byť ťažké pre dospievajúcich. Nielenže existujú sociálne tlaky a dodatočné povinnosti, ako sú športové alebo mimoškolské pracovné miesta, ale akademické požiadavky sú oveľa prísnejšie ako predchádzajúce roky.

Tu je návod, ako môžete pomôcť svojmu dospievajúcemu byť úspešný na strednej škole v dnešnom svete.

1 -

Zostaňte zapojený

Rodičia sa niekedy odvrátia, keď ich dieťa dosiahne strednú školu. Ale príliš veľa záchvatov je bežná rodičovská chyba, ktorá sa môže vyhnúť.

Teenageri robia lepšie akademicky, keď sú ich rodičia zapojení . Nemusíte sa vznášať (a určite už nebudete musieť chodiť do budovy), ale stále môžete zostať zapletený bez toho, aby ste predišli.

Zúčastnite sa späť na školské večery, aby ste sa stretli s učiteľmi a navštívili konferencie rodičov-učiteľov a diskutovali o tom, ako sa vaše dieťa robí v triede. Nezabudnite, že učiteľ môže zorganizovať konferenciu iba vtedy, ak sa vyskytne vážny problém, ale môžete kedykoľvek požiadať o stretnutie s učiteľom alebo riaditeľom, a to aj vtedy, ak sa len dotknete základne.

Bohužiaľ, veľa dospievajúcich povedie, že veci idú dobre aj vtedy, keď zaostávajú. A keď sa rodičia dozvedia o probléme, je často príliš neskoro, aby sa situácia napravila.

Nie všetky problémy sa zobrazujú na karte prehľadu. Môže byť tiež užitočné zistiť, ako váš dospievajúci robí sociálne aj behaviorálne.

2 -

Poznaj škola

Nespoliehajte sa na svojho dospievajúceho, aby vám povedal všetko, čo sa deje, vrátane rozvrhu klubov, špeciálnych udalostí, ako sú napríklad tance alebo testovacie termíny. Za týmto účelom prejdite na webovú stránku školy, kde nájdete kalendáre, kontaktné informácie o zamestnancoch školy a zdroje pre rodičov, ktoré pomáhajú svojmu dieťaťu doma.

Mnohí učitelia majú vlastné webové stránky triedy, ktoré každodenne aktualizujú s domácimi úlohami a inými pripomienkami. Zoznámte sa s učiteľmi svojho dieťaťa, aby ste sa mohli konkrétne opýtať na to, čo sa deje s každým učiteľom.

Mali by ste vedieť aj fyzické rozloženie školy. Je ľahšie hovoriť so svojím dospievajúcim o školskom dni, keď si môžete predstaviť miesta, o ktorých hovorí. Naučte sa umiestnenie kancelárie, knižnice, kaviarne, telocvične, posluchárne a atletických polí na minimálnej úrovni.

3 -

Vytvorte prostredie bez rozptýlenia

Váš dospievajúci si pravdepodobne myslí, že dokáže urobiť domáce úlohy úspešne pred televízorom, ale tínedžeri potrebujú pokojné, dobre osvetlené miesto bez rozptýlenia, aby mohli robiť svoje domáce úlohy a študovať na testy. Môže ísť o stôl v miestnosti bez TV alebo v určenej stoličke v obývacej izbe.

Ak sa nedržíte v okolí, z času na čas sa skontrolujte, či sa teenagerovi nerozptyluje konverzácia s textovými správami alebo sa jednoducho pozeráte do vesmíru. Možno budete musieť vziať teen mobilný telefón alebo inú elektroniku v domácej úlohe, ak váš dospievajúci má tendenciu byť ľahko rozptýlené.

To sa stáva zložitejším, ak váš dospievajúci robí domáce úlohy na notebooku alebo tablete. Môže byť v pokušení skontrolovať svoje stránky sociálnych médií alebo surfovať na internete, než aby zostali na úlohe.

Existujú aplikácie, ktoré môžu obmedziť prístup dospievajúceho k určitým stránkam v určitých časoch. Možno budete chcieť zablokovať sociálne médiá alebo e-maily až do polnoci alebo hodinu, kedy by mali byť vykonané vaše domáce úlohy.

Keď dospievajúci dospieva, cieľom by malo byť pomôcť vášmu dospievajúcemu zvládnuť čas a impulzy lepšie. Koniec koncov, nebudete tam sledovať jej používanie internetu, keď je na vysokej škole.

Takže môžu byť časy, kedy musíte nechať váš dospievajúci robiť nejaké chyby . Nechajte ju rozptýliť technológiou a potom sa uistite, že čelí prirodzeným následkom. Nedostavenie domácej práce včas alebo nedosiahnutie času na účasť na zábavnej činnosti, pretože jej práca nie je vykonaná, môže pomôcť, aby bola nabudúce zodpovednejšia.

4 -

Povzbuďte svojho dospievajúceho, aby získal pomoc

Ak ste naposledy študovali predpočet, keď ste boli na strednej škole, pravdepodobne nebudete mať veľa využitia, keď váš dospievajúci má otázky. Ale ak váš dospievajúci bojuje, on alebo ona nemusí byť ochotná získať pomoc, ktorú potrebuje.

Porozprávajte sa so svojim dospievajúcim o tom, ako nájsť niekoho, kto mu môže pomôcť. Zostať po škole na domácom klube, stretnúť sa s učiteľom individuálne alebo požiadať o pomoc iného študenta by mohlo mať veľký rozdiel vo svojej triede.

Ak si to môžete dovoliť, môže vám pomôcť aj prijímanie tútora. Niekedy vysokoškolskí študenti alebo iní študenti strednej školy ponúkajú cenovo výhodnú pomoc.

Ak ste schopní pomôcť svojmu dospievajúcemu, uistite sa, že mu pomáhate a nerobíte prácu pre neho. Hoci to môže byť jednoduchšie len písať sám alebo opraviť chyby pre ne, nebudú sa dozvedieť, či robíte prácu.

5 -

Podporujte čítanie

Môže byť ťažké dostať teens čítať knihy. Mnohí z nich radšej skomplikujú príspevky z blogov alebo článkov v časopisoch, na rozdiel od celovečerných kníh.

Ale čítanie môže poskytnúť svojmu dospievajúcemu množstvo výhod. Štúdie konzistentne ukazujú, že deti a dospievajúci, ktorí čítali vyššie skóre na základe spravodajských testov. Tí, ktorí sledovali viac televíznych programov, mali nižšie matematické a verbálne testovacie skóre.

Nenechajte sa pýtať, čo tvoj dospievajúci číta, pokiaľ číta knihu. Či už dáva prednosť grafickým románom alebo dospievajúcim romantickým knihám, dôležité je, že číta.

Získanie dospievajúceho záujem o knihy môže pomôcť posilniť jej mozgovú silu aj po dlhej ceste. Ľudia, ktorí čítajú, majú nižšiu pravdepodobnosť kognitívneho poklesu neskôr v živote. Zatiaľ, keď to asi nebude oceniť, bude to raz.

Odpojenie elektriny z elektriny na chvíľu a stratenie v dobrej knihe by mohlo byť jedným z najjednoduchších spôsobov, ako jej pomôcť v škole lepšie. A môže to slúžiť ako dobrá pripomienka, že učenie môže byť zábavné.

> Zdroje:

> Ritchie SJ, Bates TC, Plomin R. Učí sa čítať zlepšenie inteligencie? Pozdĺžna multivariačná analýza u identických dvojčiat od 7 do 16 rokov. Vývoj dieťaťa Dev Dev . 2014; 86 (1): 23-36. doi: 10,1111 / cdev.12272.

> Wilson RS, Boyle PA, Yu L, Barnes LL, Schneider JA, Bennett DA. Kognitívna aktivita života, neuropatologická záťaž a kognitívne starnutie. Neurológia . 2013; 81 (4): 314-321. doi: 10,1212 / wnl.0b013e31829c5e8a.