Frustrácia s rozhovorom a konaním môže byť znamením
Ak váš reč a jazykový vývoj vašej predškolskej dochádzky zaostáva za svojimi rovesníkmi, možno sa zaujímate, či potrebuje terapiu na to, aby sa dobehla. Rozdiely v prejave medzi vaším dieťaťom a jeho rovesníkmi sa môžu zdať výraznejšie, pretože s nimi stále viac komunikuje vo formálnom vzdelávacom prostredí.
Samozrejme, väčšina rodičov sa obáva vývoja svojich detí.
Ale ako v iných oblastiach rozvoja, rečové a jazykové zručnosti detí postupujú v rôznych mierach.
Hoci je dôležité dávať pozor na oneskorenia v reči vášho dieťaťa a na rozvoj jazykov, je tiež dôležité mať na pamäti, že oneskorenie v komunikačných zručnostiach nemusí nutne znamenať, že reč alebo jazykové postihnutie je nevyhnutné.
Znaky meškania reči
Špecifické rečové a jazykové zručnosti by sa mali považovať za vyskytujúce sa v určitom časovom rozpätí, a nie v presnom veku. Existujú však bežné správania, ktoré môžu byť príznakmi potenciálnych rečových a jazykových oneskorení, ktoré môžete sledovať. Napríklad, reč vášho dieťaťa sa zdá byť veľmi odlišná od ostatných detí v predškolskom zariadení? Zdá sa, že učitelia a iné deti majú ťažkosti s porozumením vášho dieťaťa?
Je vaše dieťa ľahko frustrované vzdelávacími a hernými aktivitami, ktoré zahŕňajú rozhovory s ostatnými, počúvanie alebo sledovanie?
Zdá sa, že vaše dieťa je nepríjemné pre ostatných a nemá záujem o aktivity v triede alebo s ostatnými?
Deti, ktoré sa stretávajú s náročnými prejavmi, môžu byť tiež rozhnevané, uhryznuté alebo postihnuté inými deťmi, než aby používali svoje slová. Deti, ktoré ukazujú alebo chytia na objekty alebo ľudí a vydávajú zvuky na označenie svojich odpovedí, a nie na volanie objektov alebo ľudí podľa ich názvov, tiež vykazujú známky oneskorenia jazyka.
To isté platí pre deti, ktoré majú ťažkosti s dodržiavaním pokynov alebo pokynov týkajúcich sa jedného alebo dvoch krokov. Pozorujte svoje dieťa. Sleduje aktivity tým, že pozerá ostatných pred tým, ako ich sám vyskúšal? Potom môže mať problém s rečou.
Ďalšie správanie, na ktoré si dávajte pozor
V niektorých prípadoch môžete tiež zaznamenať možné príznaky rečového a jazykového oneskorenia tým, že venujete veľkú pozornosť tomu, čo vaše dieťa hovorí a ako to hovorí. Hovoriť väčšinou v jednoduchých slovách alebo krátkych frázach, skôr než hovoriť v plných vetách môže byť obava. Napríklad, predškolské dieťa s oneskorením môže uchopiť gestá smerom k hračkárstvu a povedať "nákladné auto" namiesto toho, aby povedal: "Chcem nákladné auto."
Deti s oneskorením reči a možnými obavami z sluchu môžu zanechať počiatočné zvuky slov alebo spochybňovať slová s viac ako jednou slabikou. Môžu nahradiť zvuky, ktoré sú podobné správnemu zvuku, ale nie sú správnym zvukom. Dieťa môže namiesto "farmy" povedať "toof" namiesto zuba alebo "parm".
Tieto typy rozdielov v reči sú niekedy dôsledkom častých infekcií stredného ucha v priebehu vývoja jazyka. V iných prípadoch môžu byť tieto druhy chýb reči spôsobené nedostatkom koordinácie jazyka a svalov úst dieťaťa.
Patológovia hovoria o tom ako o ústnej koordinácii motorov. V oboch prípadoch môže logopedická reakcia zvyčajne zlepšiť reč v týchto podmienkach.
Ak máte podozrenie, že váš predškolák má jazykové oneskorenie, porozprávajte sa so svojím pediatrom o možnosti, aby ho vyhodnotil.