Keď väčšina ľudí premýšľa o stereotypnom trápení, často si predstavujú samotného samotného, ktorý sa láma kvôli chabému sebavedomiu. Alebo možno si predstavujú veľké, chudobné dieťa, ktoré používa fyzickú silu, ohrozuje alebo volá ľudí, aby sa dostali do cesty. Aj keď sú tieto opisy presné, namaľujú neúplný obraz typického búdu strednej školy.
V skutočnosti výskum ukazuje, že aj najobľúbenejšie a najvplyvnejšie deti takisto trápia ostatných.
Počas raných dospievajúcich rokov je šikanovanie formou spoločenskej moci. Deti na strednej škole násilím iným chránia svoj obraz a zlepšia svoj sociálny status. Výsledkom je, že často využívajú výhody spoločensky zraniteľných, aby sa cítili akceptovaní.
Trendy v strednej škole a predčasného šikanovania
Hoci šikanovanie môže začať už v predškolskom veku, v čase, keď deti dosiahnu strednú školu, často sa stávajú akceptovanou súčasťou školy. V skutočnosti sa šikanovanie zvyšuje okolo piatej a šiestej triedy a naďalej sa zhoršuje až do deviatej triedy.
Šikanovanie sa vyskytuje častejšie v strednej škole a v mladých dospievajúcich rokoch, pretože deti prechádzajú z dieťaťa na adolescenta. Majú silnú túžbu byť prijatí, spriateliť sa a byť súčasťou skupiny. V dôsledku toho majú skúsenosti s kolegami a chcú vyzerať a správať sa ako ich rovesníci.
Táto túžba po prijatí vedie k šikanovaniu, pretože deti si intenzívne uvedomujú, čo to potrebuje na to, aby sa doňho dostali. V dôsledku toho ľahko zistia ostatných, ktorí nezodpovedajú prijatej norme a nulové. Deti majú tendenciu vyrážať iných, ktorí vyzerajú, konajú, hovoria alebo obliekajú inak .
Šikanovanie je tiež spôsob, ako zapadnúť do kliky alebo chladného davu.
Deti, ktoré nie sú populárne alebo nemajú vysoký spoločenský status, môžu škodiť ostatným ako spôsob, ako získať silu a spoločenské akceptovanie. Môžu tiež vykázať iných, aby bojovali proti šikanovaniu, ktoré smeruje k nim.
Výsledkom je, že takmer 30% detí v šiestich až desiatich ročníkoch v Spojených štátoch sa odhaduje na šikanovanie buď ako obeť, týranie alebo oboje. Napriek tomu tento údaj nemusí odrážať celý obrázok. Výskumníci zistili, že asi polovica všetkých incidentov šikanovania je neohlásená.
účinky
Obete šikanovania často trpia akademicky. Ich triedy môžu klesnúť a môžu utrpieť školu so zdravotnými problémami, ako sú bolesti hlavy, bolesti žalúdka a ťažkosti so spánkom. Keď dôjde k šikanovaniu počas dlhého časového obdobia, vedie to k zníženiu sebaúcty, úzkosti, depresie, osamelosti a dokonca aj samovražedných myšlienok. A čo viac, problémy depresie a sebaúcty spôsobené šikanovaním môžu trvať do dospelosti.
Medzitým deti, ktoré svedčia o šikanovaní, bojujú s úzkosťou a môžu sa obávať, že sa stanú ďalším cieľom. Tiež sa cítia vinní za to, že nezačnú vstúpiť a pomôcť tomu, aby bol človek šikanovaný. Výsledkom je, že tieto pocity ich odvracajú od školskej práce a vedú k slabému akademickému výkonu.
Dokonca sú postihnutí aj šikanovaní .
S väčšou pravdepodobnosťou prejavia antisociálne správanie a násilie neskôr v živote. Tiež sú náchylné na zneužívanie alkoholu a drog. A výskum ukazuje, že šikanovaní majú väčšiu pravdepodobnosť spáchania trestných činov. V skutočnosti výskum poukazuje na to, že šikanovaní sú štvornásobne pravdepodobnejší, než aby boli neplnoletí odsúdení za zločiny do veku 24 rokov. A 60 percent zranených bude mať počas svojho života aspoň jedno odsúdenie za trestné činy.
riešenie
Pri riešení šikanovania na strednej škole musia rodičia a učitelia dlhodobo myslieť. Krátkodobé riešenia, ako je trest, riešenie konfliktov a poradenstvo, tento problém nevyriešia.
Namiesto toho musia pedagógovia podporovať školské prostredie, ktoré odrádza od šikanovania. Musia tiež poskytnúť študentom rôzne spôsoby, ako nahlasovať šikanovanie. Komplexné programy prevencie šikanovania sú najlepším miestom na začatie.
Keď dôjde k šikanovaniu, správcovia škôl potrebujú rýchlo, dôsledne a pevne reagovať. Myšlienkou je zabrániť šikanovaniu tým, že má strmé následky na správanie. Študenti budú aj naďalej násilniť, ak sa nič nestane. Navyše, šikanovanie sa časom stupňuje, ak to nie je riešené. Uistite sa, že ste sa zaoberali každým prípadom šikanovania. Keď začnete ignorovať šikanovanie alebo vyčistite správanie pod koberec, pretože sa s ním nechcete zaoberať, vytvoríte atmosféru, v ktorej sa všetci študenti budú domnievať, že pri šikanovaní nedôjde k ničemu.
Medzitým sa rodičia šikanov musia zamerať na to, aby trávili svojim deťom kvalitný čas. Musia tiež stanoviť pevné limity, zaviesť dôsledky a podporiť školskú disciplínu, keď dôjde k šikanovaniu. A rodičia obetí šikanovania by mali pomôcť deťom hlásiť incidenty a zabezpečiť, aby sa problém vyriešil. Môže byť potrebné aj poradenstvo, aby obeť získala sebavedomie.
Pamätajte, že deti nemôžu zvládnuť šikanovanie na vlastnú päsť. Potrebujú pomoc zo strany zamestnancov školy, ich rodičov a niekedy aj komunity. Uistite sa, že chápete problém a robíte svoju časť.