Prečo niektoré deti trpia nízkou sebadôverou
Malé deti majú tendenciu mať relatívne vysoké miery sebaúcty, ale s nástupom posledných dvoch rokov sa môže stať, že nízke sebavedomie sa stane problémom. Existuje množstvo vzájomne súvisiacich dôvodov, prečo sa začína objavovať nízka sebaúcta počas pred adolescenciou.
Nízka sebaúcta z porovnaní s ostatnými
Niektorí vo veku od 6 do 11 rokov sa deti začnú aktívne porovnávať so svojimi rovesníkmi.
Toto nové sociálne porovnanie prebieha z kognitívnych aj sociálnych dôvodov. Psychológ Erik Erikson veril, že sebapošetrovanie vytvára pôdu pre najväčší boj, ktorým čelia deti v tomto veku. Ich hlavný konflikt, veril, sa sústreďuje na rozvíjanie zmyslu pre priemysel alebo pocit kompetencie, pričom sa vyhýba zmyslu pre menejcennosť.
Nízka sebaúcta kvôli pocitu nekompetentnosti
Ako poznamenal Erikson, niektoré deti si uvedomujú, že ich úsilie nie je také dobré ako ich deti a začína sa cítiť horšie. Najmä pocit nekompetentnosti však všeobecne nevedie k nízkej sebavedomie. Ak dôjde k slabému výkonu dieťaťa v oblasti, ktorú nemení, napríklad v atletike, je nepravdepodobné, že jeho sebavedomie bude ovplyvnené. Ak však nie je schopný v oblasti, o ktorej sa domnieva, ako napríklad akademickí pracovníci , je vystavený riziku rozvoja nízkej sebaúcty.
Zvýšený výkonový tlak môže spúšťať nízku sebadôveru
Výkonnostný tlak sa tiež zvyšuje počas posledných dvoch rokov.
Počas raného a stredného detstva majú rodičia a učitelia tendenciu chváliť akékoľvek úsilie, veľké alebo malé, chudobné alebo vynikajúce. Ako však dospelosť pristupuje, dospelí očakávajú viac od detí; úsilie naďalej záleží na tom, ale výkon začína mať ešte väčší význam. V dôsledku toho tweens nielen robia svoje vlastné porovnanie medzi sebou a svojimi rovesníkmi, ale tiež svedčia o dospelých, ktorí robia tieto porovnania.
Nízka sebaúcta z vnímania neprípustnosti iných
Keďže očakávania rodičov a učiteľov sa zvyšujú, tweens začínajú vnímať sklamanie týchto dospelých. Otázka, či je ovplyvnená sebaúcta dieťaťa závisí od toho, ktorý dospelý (-á) nesúhlasí so svojím úsilím. Ak neprípustnosť pochádza od niekoho, koho dieťa nemá rád - povedzme neočakávanému učiteľovi - je pravdepodobné, že dieťa urobí úsudok na srdce a sebaúcta zostane vysoká. Ak však dieťa verí, že milovaný rodič alebo dôveryhodný tréner je v nich sklamaný, môže to mať za následok nízke sebavedomie. Je teda jasné, že rodičia môžu hrať kľúčovú úlohu pri podpore detí udržiavať zdravé sebavedomie .
zdroj:
Harter, Susan. Rozvojové a individuálne rozdiely v perspektíve sebaúcty. V príručke vývoja osobnosti od Mrocka a Littlea (Eds.), Strany 311-334. 2006. Mahwah, NJ: Erlbaum.
McAdams, Dan, & Olson, Bradley. Vývoj osobnosti: kontinuita a zmena života. Ročný prehľad psychológie. 2010. 61: 517-542.