Existuje oveľa viac matematiky, ako len doplnenie a odčítanie a ako vaše dieťa starne, matematika sa stáva zložitejšou. Aby ste pomohli podporiť matematické vzdelávanie vášho dieťaťa, tu je rýchly pohľad na matematické koncepty a pojmy od addend do nuly.
Matematické podmienky od A do Z
A je pre doplnenie. Doplnok je jedno z čísel, ktoré sa pridajú do problému s doplnením.
V probléme 3 + 5 = 8, 3 a 5 sú pridané.
B je pre zátvorky. Konzoly sú symboly [a]. Používajú sa na kompenzáciu komplikovaných rovníc tak, aby vaše dieťa prešlo správnym poradím operácií na vyriešenie problému.
C je pre základné čísla. Mnoho ľudí má zmätenú kardinálnu a poradové čísla. Kardinálne čísla sú čísla alebo číslice, ktoré sa používajú na počítanie. (1, 2, 3 alebo jeden, dva, tri).
D je pre zdvojnásobenie faktov. Dvojité fakty sú pre vaše dieťa dôležitým spôsobom, aby sa naučili fakty o pridávaní a znásobovaní. Faktom zdvojnásobuje to, keď sa číslo pripočíta alebo vynásobí samo, napríklad 8 + 8 = 16 alebo 8 x 8 = 64.
E je pre rovnicu. Rovnica je veta matematiky, ktorá má aspoň jeden rovnocenný znak. Rovnice môžu byť jednoduché prídavné problémy alebo zložité algebraické vety.
F je faktom rodiny. Fact rodiny sú množina čísel, ktoré sú vzájomne prepojené prostredníctvom matematickej operácie a rovníc, ktoré dokážu vytvoriť spoločne.
Podrobnejšie informácie nájdete na stránke: Stretnutie so skutočnou rodinou .
G je pre geometriu. Geometria je oblasť matematiky, ktorá študuje 2D tvary a 3D postavy. Keď sa vaše dieťa učí zložitejšie matematike, geometria bude hrať väčšiu úlohu v tom, čo sa učí.
H je pre hypotenziu. Hypotenzia je najdlhšia strana pravého trojuholníka, strana, ktorá je oproti 90 ° uhla.
Ja je pre nekonečno. Nekonečnosť je "číslo", ktoré je reprezentované bočným ôsmim symbolom:?. Je to väčšie ako a má viac ako akékoľvek reálne číslo. Existuje aj negatívna nekonečnosť, ktorá je väčšia ako akékoľvek skutočné záporné číslo.
J je pre ospravedlnenie. Aj keď si možno myslíte na ospravedlnenie, ako to, čo vám dieťa dáva ako ospravedlnenie, keď urobil niečo zlé, v matematike je ospravedlnenie vyhlásenie, ktoré dokazuje, že matematický záver je správny. Odôvodnenia sa väčšinou používajú na dokazovanie vety v geometrii.
K je pre sekvenciu kľúčov. Kľúčová sekvencia nie je tak vzrušujúca, ako to vyznieva. Je to jednoducho nasmerovanie toho, čo sa má dať do kalkulačky av akom poradí. čísla a kľúčové symboly sú nakreslené v malých obdĺžnikoch.
L je pre najmenej spoločný menovateľ alebo viacnásobný. Najmenší spoločný menovateľ a najmenšie spoločné násobky súvisia. Najmenší spoločný násobok je najmenší kladný celkový počet, do ktorého môžu byť dve čísla rovnomerne rozdelené. Najmenší spoločný menovateľ je najmenší najmenší spoločný násobok, ktorý zdieľa dolné číslo (menovateľ) dvoch daných zlomkov.
M je priemer, režim a medián. Z nejakého dôvodu tieto tri pojmy vyplávajú veľa detí, keď prichádzajú do matematiky.
Stredná hodnota je priemerom množiny čísel. Režim je číslo, ktoré sa najviac zobrazuje v zozname čísel.
Medián je číslo v sade čísel, pod ktorými je presne polovica zvyšných čísel a nad ktorými je presne polovica zvyšných čísel. V podstate je to v strede zoznamu.
N je pre vnorené zátvorky. Vložené zátvorky sú sady zátvoriek v iných zátvorkách, ako napríklad ruské hniezdiace bábiky. Je to spôsob, ako nechať vaše dieťa vedieť, ktorá rovnica sa má vyriešiť ako prvý - najvnútornejší súbor zátvoriek.
O je pre objednanú dvojicu. Usporiadaná dvojica je súbor súradníc vyjadrených ako (x, y).
x je vždy prvé číslo a y je vždy druhé.
P je pre paralelné. , Môžete mať paralelné čiary a paralelné roviny, z ktorých obidve nemajú spoločné body, čo znamená, že sa nikdy nestretnú.
Q je pre kvocient. Podiel je odpoveďou na problém rozdelenia.
R je pre zvyšok. Zvyšok je čiastka zostávajúca v probléme s rozdelením, ak číslo nemožno rovnomerne rozdeliť.
S je riešenie a riešenie. riešení problému je odpoveď, ktorá vyplní políčko. V jednoduchej matematike je to číslo po znamení rovnosti. Pri zložitejšej matematike je to hodnota neznámej premennej (ov). Napríklad, ak vaše dieťa rieši x v tejto rovnici, 2x + 5 = 15, riešenie je 5 alebo hodnota x .
T je pre výrazy Pojmy sú čísla alebo časti rovnice, ktoré sú oddelené prídavným znamienkom, znakom odčítania alebo čiarkami. Podmienky môžu byť riešením rovnice vo vnútri vnorených zátvoriek.
U je neznámy. Keď vaše dieťa pracuje na komplexnom matematickom probléme, niekedy sú hodnoty premenných neznáme.
V je premenná. Premenná je písmeno použité na zadanie neznámej hodnoty. To preto, že hodnota sa môže meniť v závislosti od riešenia zvyšku rovnice.
W je pre celé čísla. Celé čísla sú celé čísla (alebo číslice), ktoré nie sú negatívne. Napríklad 0, 1, 2, 3 atď.
X je pre os x. Os x je vodorovný (prechádzajúci) riadok číselného grafu.
Y je pre os y Výška osi y je vertikálna (vzostupná) čiara číselného grafu.
Z je nula. Nula (0) je číslo bez hodnoty. Nejedná sa o žiadne množstvo a nie je ani negatívne ani pozitívne.