Pre veľa rodín poskytuje televízor v domácnosti neustály hluk pozadia. Či už sedí alebo niekto sedí a pozerá na to, televízor môže byť zapnutý, dáva novinám aktualizáciu pre rodičov a opatrovateľov alebo prenesie hlúpe piesne z detského programu.
Najmä pre rodičov žijúcich v domácnosti sa televízia môže cítiť ako zdroj spojenia so "vonkajším" svetom a môže dokonca poskytnúť zdroj rozptýlenia.
Viem, že ako rodinný rodič malých detí už mnoho rokov sa televízia často cítila ako spôsob, ako si pripomenúť, že je život mimo špinavé plienky a ďalšie kŕmenie.
Bohužiaľ, všetok hluk pozadia z televízora môže mať neočakávaný negatívny vplyv na schopnosť vášho batoľa naučiť sa.
Ako hluk pozadia ovplyvňuje vaše batoľa
Štúdia Vývoj detí ukázala, že hluk pozadia vysielaný televízormi by mohol brániť schopnosti batole naučiť sa.
Autori v štúdii poukázali na to, že veľa toho, čo vieme o vývoji jazyka pre batoľa, je výsledkom štúdií, ktoré sa robili v laboratóriu, čo nie sú presne reálne situácie. Napríklad by mohlo byť trochu jednoduchšie merať batoľa a interakciu v tichom, kontrolovanom laboratórnom prostredí namiesto hlučného obývacej izby.
Na to, aby sme to vyvrátili, sa táto štúdia zamerala na viac jazykového vzdelávania "v reálnom živote" a na to, ako sa to deje v hlučných podmienkach, ako je doma počas televízie.
Pozreli sa na dve skupiny detí: batoľatá vo veku 22 až 24 mesiacov a malé deti, ktoré boli trochu staršie, od 28 do 30 mesiacov.
Výsledky zistili, že batoľatá sa dokázali lepšie učiť, keď je hluk pozadia nižší. Hluk bol meraný v decibeloch s pomerom signálu k šumu a nie je divu, že čím je tento pomer nižší, tým ľahšie sa batole dozvie.
Výskumníci požiadali batoľatá, aby pomenovali nové predmety, ktoré predtým nevideli a testovali svoju schopnosť nielen naučiť sa nový objekt a úspešne si uchovať meno objektu v pamäti, ale potom ho skutočne povedať.
Obe skupiny batoliat mohli povedať štítok objektu, keď osoba, ktorá hovorila, bola o 10 decibelov hlasnejšia než hluk pozadia. Keď však pomer signálu k šumu bol 5, stratili svoju schopnosť pomenovať objekt. Jediný spôsob, ako staršie batoľatá mohli pomenovať objekt s tak vysokým pomerom šumu v pozadí, bolo to, že počuli prvé slovo bez šumu na pozadí.
Čo znamená Štúdia
Štúdia v podstate dokazuje, že pre batoľatá nie je len ťažšie sústrediť sa na zručnosť, ktorá sa im učí, keď je z televízora hluk pozadia, ale že hluk doslova poškodzuje ich schopnosť učiť sa, najmä jazykové zručnosti ,
Rovnako ako je to pre dospelých ťažké sústrediť sa alebo sústrediť na počuť niekoho hovoriť alebo učiť novú úlohu, ak je šum blaring na pozadí, je to ťažké aj pre batoľatá. Mladé uši môžu byť ešte citlivejšie na hladinu hluku, takže je dôležité, aby rodičia a opatrovatelia vedeli, koľko dokonca môže byť "neškodný" hluk pozadia z televízie.
Takže to znamená, že musíte zakázať televíziu po celý čas z vášho domu? Nie nevyhnutne. Hoci Americká pediatrická akadémia odporúča obmedziť čas na obrazovke vo všeobecnosti s batoliaty, je na každej rodine, aby rozhodla, aký typ médií je pre svoju rodinu vhodný. Rodič, ktorý sleduje raňajšie správy počas užívania raňajok, nemusí byť dôvodom na okamžitý poplach a paniku, ale dobrým pravidlom je vypnúť televízor alebo iné obrazovky vyžarujúce šum pozadia, keď sa nepoužívajú. Najmä ak sa pokúšate učiť svoje batoľatko niečo, alebo sa zameriavate na akýkoľvek druh vzdelávacej činnosti, hluk pozadia z televízora môže spôsobiť viac škody ako dobrého.
Keď sa teda budete nabudúce zamerať na tie karty flash alebo naučiť batole nové slovo, uistite sa, že je televízor vypnutý.
zdroj:
McMillian, B. & Saffran, J. (2016, 21. júl). Učenie v zložitých prostrediach Účinky reči na pozadí v skorom jazykovom jazyku. Child Development, 87 (6): 1841-1845. http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/cdev.12559/abstract