Mnohí moderní rodičia sa spoliehajú na obrazovky, aby prekonali úlohy každodenného života. Nielen, že väčšina z nás používa nejakú obrazovku pre prácu, ale aj ich používame pre náš osobný život. Spoliehame sa na naše telefóny 24 hodín denne, 7 dní v týždni, aby sme robili všetko od bankových transakcií až po lekára prakticky na zábavu.
A pre tých z nás, ktorí sú rodičmi, sa obrazovky určite stali neoddeliteľnou súčasťou života našich detí.
Len minulý mesiac som sa spoliehal na digitálne abecedné flashcards, aby som pomohol môjmu synovi pripraviť sa na jeho testovanie v materskej škole. V malých, sústredených dávkach sú obrazovky určite zdrojom v nástroji pre rodičovstvo.
Ale bezpečnosť obrazoviek pre naše deti je vždy v zadnej časti mojej mysle. Aké sú dlhodobé efekty obrazoviek? Vieme dosť o tom, ako ovplyvňujú mozgy našich detí? Ako si môžeme byť istí, že sú v poriadku? No, nové zistenia zo stretnutia v roku 2017 pediatrických akademických spoločností ukázali, že obrazovky môžu predstavovať riziko pre oneskorenie reči pre batoľatá .
Ako obrazovky môžu ublížiť batole reči
V špeciálnej štúdii, ktorá bola prezentovaná na stretnutí pediatrických akademických spoločností v Toronte, výskumníci odhalili, že existuje prepojenie medzi prenosnými obrazovkami a rečou a jazykovým vývojom batoľa.
Štúdia sa zaoberala 894 deťmi vo veku od 6 mesiacov do 2 rokov s rozchodom viac ako štyri roky v rokoch 2011 až 2015.
Na základe posúdení a záznamov rodičov štúdia odhalila, že vo veku 18 mesiacov veľa detí (20 percent) používalo ručné zariadenie najmenej 28 minút denne. Ručné obrazovky zahŕňali čokoľvek od detských učebných tabuliek až po smartfóny na bežné tablety, ako iPad.
Výskumníci predpokladali, že medzi rečou a obrazovkami môže dôjsť k negatívnej súvislosti a mali pravdu. Zistili, že čím viac času batole mal každý deň na handheldovej obrazovke, tým vyššie je riziko, že maloleté dieťa malo oneskorenie v expresívnom prejave. Odkaz bol v skutočnosti viazaný na časové prírastky. Takže napríklad pri každom 30-minútovom zvýšení času na obrazovke došlo k 49% zvýšenému riziku výrazného oneskorenia reči.
Čas na obrazovke bol však viazaný iba na oneskorenie reči a neovplyvnil iný spôsob komunikácie. Napríklad používanie obrazov batoľatá nebolo viazané na akýkoľvek typ oneskorenia pre sociálne interakcie, jazyk tela alebo gestá. Zdá sa, že používanie obrazovky ovplyvňuje výrazný prejav, čo znamená slovné slová.
Čo hovoria experti
"Toto je prvá štúdia, ktorá poukazuje na spojitosť medzi ručným zobrazením na obrazovke a zvýšeným rizikom expresívneho oneskorenia jazyka," poznamenal pediatr Dr. Catherine Birken, MD, MSc, FRCPC, hlavný výskumný pracovník štúdie.
Ďalší odborníci poznamenávajú, že zistenia podporujú, že je potrebný väčší výskum, aby bolo možné plne pochopiť všetky spôsoby, ako obrazovky ovplyvňujú vývoj batoľa , najmä z hľadiska jazyka.
Čo pre vás znamená Štúdia
Americká pediatrická akadémia v priebehu rokov revidovala svoje usmernenia pre obrazovkový čas pre deti, pretože technológia sa zmenila a stala sa viac integrovanou do nášho každodenného života.
Spôsob, akým rodiny len sedeli a sledovali televíziu, sa vyvinuli tak, aby zahŕňali obrazovky v oveľa viac situáciách a AAP musel vychádzať z odporúčaní okolo meniacej sa technológie obrazovky.
Aktuálne smernice AAP pre čas na obrazovke pre batoľatá uvádzajú, že všetky obrazovky sú odradené deťom mladším ako 18 mesiacov, okrem videohovorov s rodinou a priateľmi. Pre deti vo veku 18 až 24 mesiacov sa rodičia vyzývajú, aby používali vysoko kvalitné vzdelávacie programy a aplikácie so svojimi deťmi, pretože dôkazy ukazujú, ako sa batolia naučia to najlepšie. AAP tiež odrádza používanie všetkých médií bez dozoru pre batoľatá.
Takže pokiaľ ide o túto štúdiu, hoci AAP má silné odporúčania na obmedzenie času na prehliadanie batoliat, nezverejnili oficiálnu politiku proti všetkým časom na obrazovke. Namiesto toho povzbudzujú všetky rodiny k tomu, aby si vytvorili vlastnú "Stravu zdravých médií", ktorá by predstavovala a začleňovala digitálne médiá zdravým spôsobom. Je zrejmé, že odstránenie všetkých obrazoviek pre celé detstvo je nereálne.
Táto štúdia je však ďalším silným ukazovateľom toho, že stále existuje veľa, o ktorom nevieme, pokiaľ ide o to, ako čas na obrazovke ovplyvňuje vývoj mozgu batoľa, najmä pokiaľ ide o reč a ako to ovplyvní ich schopnosť komunikovať dlho, termín. Porozprávajte sa s vaším pediatrom vlastným dieťaťom, aby ste pochopili riziko vášho dieťaťa v súvislosti s akýmkoľvek možným oneskorením hovorov a spolupracovali na vývoji zdravého digitálneho mediálneho plánu pre vašu rodinu.
> Zdroje:
Americká pediatrická akadémia (2016, október). Médiá a mladí ľudia: politické vyhlásenie. Pediatria . Zdroj: http://pediatrics.aappublications.org/content/early/2016/10/19/peds.2016-2591
Americká pediatrická akadémia (2017, máj). Čas ručnej obrazovky súvisiace s omeškaním reči u malých detí. AAP News Update. Zdroj z >>> http://www.aappublications.org/news/2017/05/04/PASScreenTime050417