Či už vaša 5-ročná dáva hračka z vrecka do vrecka alebo vaša 14-ročná žena kradne nechty z predajne, uvedomujúc si, že vaše dieťa ukradlo niečo, môže to byť hrozné. Ale izolovaný incident krádeže určite neznamená, že vaše dieťa je určené pre život zločinu. Pevná a dôsledná disciplína môže zabrániť krádeži, aby sa nestal zlým zvykom.
Prečo deti ukradnú
Nie je nezvyčajné, aby predškolárovo prijímali veci iných ľudí. V tomto veku chýbajú jasné predstavy o tom, ako krádež ovplyvňuje ostatných a ako to môže byť škodlivé. Je to dôležitý čas naučiť vaše dieťa o empatii a prečo je krádež nesprávne, aby sa naučil rešpektovať majetok iných ľudí.
Deti v základnej a strednej škole často bojujú s impulznou kontrolou. Môžu rýchlo dať predmet, ktorý chcú, do svojich vreciek bez toho, aby zvážili dôsledky. Učte svoje impulzné dieťa, aby ste zabránili krádeži.
Študenti vysokých a stredných škôl môžu ukradnúť, pretože sú "v pohode". Môžu byť presvedčení, aby si vzali tovar z obchodu alebo kradli peniaze z bezobslužnej tašky v šatni.
Inokedy, dospievajúci kradnú, pretože chcú mať pekné veci, ktoré si inak nemôžu dovoliť. A nakoniec, niektorí dospievajúci ukradnú ako spôsob, ako sa vzbúriť proti autorite.
V tomto veku pravdepodobne budú čeliť právnym problémom, ak sa krádež nebude účinne riešiť.
Podstatné emocionálne alebo duševné problémy môžu tiež prispieť k problémom správania, ako je kradnutie. Dieťa, ktoré zápasí s rozvodom svojich rodičov, môže začať konať. Alebo dieťa, ktoré zápasí s depresiou, môže použiť krádež ako spôsob, ako sa vyrovnať s jeho emóciami.
Poruchy správania môžu tiež prispieť k impulzívnosti, nedostatku výčitky a zlému správaniu spojenému s krádežou.
Stratégie disciplíny na riešenie kradnutia
Či už vaše dieťa prinieslo do školy podozrivé veci, ktoré tvrdil, že sú darom, alebo ste ho chytili kradnúť, keď ste v obchodaku, spôsob, akým riešíte problém, bude mať vplyv na pravdepodobnosť, že ho znova ukradne. Vyhýbajte sa zneužívaniu dieťaťa, pretože hanba môže skutočne zhoršiť krádež. Namiesto toho postupujte podľa týchto disciplín, aby ste zastavili krádež:
- Dávajte dôraz na poctivosť - Časté rozhovory o čestnosti môžu ísť dlhú cestu, aby sa zabránilo klamstvu a kradeniu. Vždy poskytnite svojmu dieťaťu menej vážny dôsledok, keď povie pravdu a poskytne veľa chvály, kedykoľvek ho chytete byť úprimný.
- Naučte svoje dieťa rešpektovať majetok - Pomôžte malému dieťaťu pochopiť vlastníctvo tým, že ho zodpovedá za svoje veci. Napríklad, hovoriť o dôležitosti liečby jeho hračiek jemne. Vytvorte pravidlá týkajúce sa rešpektu, ktoré si každý požiada pred vypožičaním. Diskutujte o dôležitosti starostlivosti o vypožičané veci a ich vrátenie ich majiteľovi.
- Návrat ukradnutého tovaru - Keď chytite dieťa s ukradnutými predmetmi, je dôležité, aby vaše dieťa vrátilo ukradnuté tovary a ospravedlňovalo sa obeti. Pomôžte dieťaťu písomne list ospravedlnenia alebo dopredujte dieťa, aby vrátil ukradnuté veci. Pre niektoré deti, jednoducho pripustiť, že ukradli a vrátili veci, môže byť efektívnym dôsledkom.
- Poskytnite logický dôsledok krádeže - vrátenie položiek oprávnenému majiteľovi nie je vždy dostatočne dôsledkom. Dieťa, ktoré neustále baví obľúbené hračky svojho brata bez povolenia, môže mať prospech zo zapožičania jeho hračiek svojmu bratovi. Odňatie privilégií môže byť tiež efektívnym dôsledkom.
- Problémové riešenia budúcich stratégií - Spolupracujte na stratégiách na riešenie problémov, ktoré znížia pravdepodobnosť ďalšieho krádeže incidentov. Možno budete musieť chvíľu odstrániť pokušenia. Napríklad, nedovoľte, aby vaša 13-ročná osoba bola v obchodoch bez dozoru s priateľmi. Alebo možno budete musieť pracovať na tom, ako vaše dieťa lepšie ovládať svoje zručnosti pred tým, ako je pripravený mať ďalší dátum hry.
Kedy požiadať profesionálnu pomoc
Ak je krádež aj naďalej problémom aj napriek vašim disciplínam, je dôležité vyhľadať odbornú pomoc . Profesionálny poradca môže určiť základné príčiny krádeže a pomôcť vám a vašim dieťaťom stratégie, ktoré zastavia krádež. Je dôležité, aby ste čo najskôr vyriešili krádež, aby ste predišli zhoršeniu problému.