Aké sú faktory, ktoré spôsobujú zrýchlenie stupňa najlepšou voľbou?
Ak vaše dieťa vyniká vo škole, možno by ste sa zaujímali, či je ich trieda príliš jednoduchá. Malo by vaše dieťa preskočiť stupeň, známy ako zrýchlenie stupňa vzdelania v jazyku pedagoga, aby sa zabránilo nudy a zostať zapojený a duševne zdravý? Je to dokonca aj dobrý dôvod na urýchlenie celej triedy?
Na túto otázku nie je jednoduchá odpoveď. Namiesto toho musíte používať svoje vedomosti o vašom dieťati a pozrieť sa na možnosti, ktoré máte k dispozícii v miestnej škole .
Ak chcete urobiť toto rozhodnutie, musíte sa pozrieť na to, aké faktory pedagógovia a výskumní pracovníci veria, naznačujú, že zrýchlenie stupňa bude dobrou voľbou pre vaše dieťa.
Je dôležité mať na pamäti, že hľadáte celkový obraz, skôr ako kontrolovať určitú sadu vlastností a zručností. Čím viac nasledujúci zoznam zodpovedá vášmu dieťaťu, tým je pravdepodobnejšie, že zrýchlenie by mohlo byť dobrou voľbou.
Kognitívne znaky
Možno sa zaujímate, ako inteligentný, alebo aký druh IQ by vaše dieťa malo brať do úvahy pri zrýchlení stupňa. Článok z oddelenia vzdelávania Univerzity Johna Hopkinsa naznačuje, že IQ 130 alebo vyšší, aby sa zrýchlenie mohlo stať úspešným.
Budete chcieť zvážiť, ktoré typy hodnotení a hodnotenia budú užitočné pri určovaní, či bude zrýchlenie užitočné. Vaša dieťa škola môže chcieť prístup k hodnoteniu a skóre testu pri zvažovaní urýchliť.
Existuje niekoľko rôznych typov kognitívnych hodnotení, ktoré sa pokúšajú merať schopnosť dieťaťa. Tieto testy sa môžu značne líšiť v nákladoch a kvalite, pričom vyššie náklady nie vždy prinášajú zmysluplnejší výsledok testu. Môžete sa poradiť s školským poradcom vášho dieťaťa alebo s inými pedagógmi vo vašej komunite, aby ste zistili, kde môžete získať test, ktorý vám pomôže pri presadzovaní vzdelávacích potrieb vášho dieťaťa.
Fyzické vlastnosti
Fyzické schopnosti
Má vaše dieťa motorové zručnosti na mieste pre ďalšiu úroveň? Výskum ukazuje, že zrýchlenie stupňa je pravdepodobnejšie úspešné, ak je vykonané v predchádzajúcich ročníkoch. V raných ročníkoch sú deti rozvíjajúce svoje jemné motorické zručnosti.
Každá ranná trieda, vrátane materskej školy , trávi čas rozvíjaním rukopisu a súvisiacimi zručnosťami. Deti starších ročníkov môžu mať pokročilejšie športové zručnosti alebo rozvinuté umelecké zručnosti.
Zvážte fyzickú schopnosť vášho dieťaťa zúčastniť sa na stupni vzdelania, na ktorý zamýšľate umiestniť. Možno budete chcieť ísť a sledovať ďalšiu úroveň triedy, či vaše dieťa má podobné fyzické schopnosti.
Fyzický vývoj a rast
Deti, ktoré sú vysoké na úrovni svojej súčasnej triedy alebo sa javia ako fyzicky staršie, sú častejšie akceptované svojimi novými kolegami pri zrýchlení.
Dieťa je rovnaký alebo veľmi blízky dieťaťu zrýchleného stupňa
V niektorých prípadoch sú deti rokom pred súčasnou platovou triedou. Pravdepodobne ste čakali ďalší rok predtým, ako si vaše dieťa zapísali do škôlky, len aby zistili, že sú pripravení na prvú triedu. Ďalšou možnosťou je, že sa vaše dieťa narodilo v prvých troch mesiacoch od dátumu ukončenia registrácie.
Možno ste sa presťahovali z jednej školskej štvrti, ktorá mala jeden dátum obmedzenia na iný s neskorším termínom a teraz vaše dieťa už nie je s rovnakým vekom.
Sociálne a osobné vlastnosti
História úspechu
História školského úspechu je jedným z indikátorov, ktorý je možné sledovať, podľa Inštitút akcelerácie na Univerzite v Iowe. Ak je vaše dieťa už zvyknuté na dokončenie svojej práce, bude lepšie pripravené splniť nové výzvy v ďalšej úrovni.
Ak je vaše dieťa jasné alebo staršie ako jeho rovesníci, ale chýba motivácia, môžete lepšie pozrieť sa na alternatívy k stupňovaniu zrýchlenia.
Ak sú deti urýchlené v plnom stupni, často chýbajú niekoľko zručností, ktoré sa vyučujú počas vynechaného ročníka. To vedie k viac ako len štandardnému nárastu počtu pracovných miest od jedného školského roka do druhého. V dôsledku vynechaného materiálu často dochádza k mimoriadnej práci.
Ich priatelia sú starší alebo vo vyšších ročníkoch
Vychádza vaše dieťa prirodzeným spôsobom k deťom starším ako oni? Sú ich priatelia častejšie v triede dopredu skôr ako trieda, v ktorom je vaše dieťa?
Mnohí rodičia, ktorí považujú zrýchlenie stupňa, sa pýtajú, či sa ich dieťa bude hodiť medzi svojich nových rovesníkov. Deti a dospievajúci si veľmi dobre uvedomujú rozdiely medzi študentmi. Zatiaľ čo dnešné školy tvrdo pracujú na rozvíjaní priateľského sociálneho prostredia, budete chcieť zvážiť, ako dobre sa vaše dieťa dostane so svojimi novými rovesníkmi.
Ak vaše dieťa prirodzene gravituje smerom k deťom vo vyšších ročníkoch, môžete sa cítiť istý, že sa dobre zapadnú do svojho nového ročníka.
Skoršie zrychlenie stupňa uľahčuje prechod
Môžete sa opýtať, či by ste mali teraz urýchliť alebo počkať, kým vaše dieťa nebude staršie. Niektorí rodičia sa obávajú, že zrýchlenie ich dieťaťa v predchádzajúcich ročníkoch povedie k tomu, že ich dieťa nezapadne, keď dosiahne pubertu, alebo má rast spurts neskôr ako ich rovesníci.
Inštitút pre urýchlenie s Univerzitou v Iowe tvrdí, že skoršie zrýchlenia stupňov sú pre deti často jednoduchšie než akcelerácia neskôr v akademickej kariére na stránke otázok a odpovedí na svojej webovej stránke.
Na usmernenie o zrýchlení stupňa použite nástroj založený na výskume
Školy rozdeľujú deti na vekové kategórie, pretože vzdelávací výskum ukazuje, že väčšina detí sa najlepšie učí v triede s rovesníkmi rovnakého veku. V rámci učebne používajú učitelia takzvané diferenciačné stratégie, ktoré sa líšia prácou podľa rôznych potrieb jednotlivých študentov. Ak je vaše dieťa jasné, motivované, alebo dokonca jeden zo starších študentov vo svojej triede, ich stupeň kvality je stále pravdepodobne vhodný pre vývoj.
Keď vývoj dieťaťa výrazne predstihne časovú líniu svojich rovesníkov na úrovni triedy, môže mať veľký prínos plnohodnotná akcelerácia. Použitie platného nástroja, akým je Iowa Acceleration Scale, môže pomôcť poskytnúť objektívny pohľad na to, do akej miery zodpovedá vývoj a vlastnosti vášho dieťaťa takým spôsobom, aký majú študenti, ktorí profitujú z plnej akcelerácie.
Tieto nástroje nie sú ako bežné testy. Ide skôr o prieskum, v ktorom rodičia a učitelia porovnávajú to, čo o študentovi vedia, s faktormi, ktoré vedci zistili v súvislosti s úspešnou akceleráciou. Tieto nástroje môžu tiež poskytnúť usmernenie o dôležitosti rôznych faktorov, takže budete vedieť, aké dôležité fyzické zručnosti alebo IQ sú pre zrýchlenie. Výsledkom je skóre v mierke, ktoré ukazuje, aké pravdepodobné zrýchlenie má byť úspešným zásahom pre vaše dieťa.
Forschmiedt, Jodi. "Škola vzdelávania Johns Hopkins University Otázka zrýchlenia: mali by mať nadané deti preskočiť stupne?" Škola vzdelávania Johns Hopkins University. Otázka zrýchlenia: Mali by mať nadané deti skoky? Univerzita Johna Hopkinsa.
Belin-Blank Medzinárodné centrum pre nadanie vzdelávania a rozvoj talentov (B-BC) "Otázka a odpoveď." Otázka odpoveď.