Aprakia je neurologická porucha ovplyvňujúca schopnosť kontrolovať jemné a hrubé pohybové pohyby a gestá. Jednotlivci sa môžu narodiť s aprakciou, alebo môžu získať apraxiu z dôvodu poškodenia mozgu. Apraxia môže ovplyvniť schopnosť pohybovať svaly tváre alebo schopnosť pohybovať nohy, nohy a prsty. Porucha môže ovplyvniť aj komunikačné schopnosti.
Apraxia sa môže pohybovať od mierneho až závažného.
Ľudia s aprakciou často nemôžu vykonávať kontrolované, účelné pohyby, napriek tomu, že majú fyzickú silu a intelektuálne myslenie a túžbu tak urobiť. Zdá sa, že apraxia pochádza z porúch parietálnych lalokov mozgu.
Čo je aprakcia reči?
Apraxia of Speech je druh aprakcie, ktorá špecificky ovplyvňuje schopnosť používať jazyk, pery a čeľusť na vytvorenie hovorených slov. Môže byť mierne alebo ťažké, čo sťažuje alebo skutočne nemožno komunikovať ústne. Znaky apukrézie reči zahŕňajú:
- Nedostatok bručania u veľmi malých detí
- Ťažkosti s tvorbou slov po celý čas alebo niekedy
- Obtiažnosť pri žuvaní alebo prehĺtaní
- Ťažkosti s konkrétnymi slovami, ktoré sa ťažko vytvárajú
- Opakovanie slov
Ako terapeuti hovoria o aprakcii reči?
Speechoví terapeuti môžu intenzívne pracovať s deťmi, ktorí majú rečovú prejavu, s cieľom zlepšiť komunikačné zručnosti. Niektoré terapeutické techniky zahŕňajú:
- Cvičenie tvorby a výslovnosti zvukov a slov
- Vytvárajte individuálne zvuky a potom ich navzájom zosúvajte, aby ste mohli robiť slová
- Použitie hudby, rytmu a pohybu na precvičovanie reči
- Pomocou hmatových a vizuálnych techník, ako je rozprávanie pri pohľade do zrkadla, dotýkanie sa tváre počas hovoru atď.
V triede
V učebni majú študenti s aprakciou jedinečné potreby. Aj keď vo všeobecnosti dostanú informácie dobre a porozumejú inštrukciám, nemôžu účinne preukázať, čo sa naučili. To vedie k veľkej frustrácii pre študentov. V niektorých prípadoch môže byť posunkový jazyk užitočným doplnkom k hovorenému jazyku, hoci je tiež dôležité vyskúšať používanie hovoreného jazyka pri používaní znaku. Ďalšie podporné techniky zahŕňajú použitie elektronických výrobkov na výrobu reči, ktoré uľahčujú komunikáciu.
Keďže aprakia ovplyvňuje každú osobu inak, pedagógovia a rodičia by sa mali snažiť nájsť alternatívne spôsoby, ako sa študenti môžu zmysluplne zúčastniť v triede. Profesionálni , fyzickí a reční terapeuti pracujúci so študentmi môžu poskytnúť cenné informácie o tom, ako prispôsobiť výučbu a materiály učebne tak, aby študenti mohli participovať a znížiť úroveň frustrácie. Okrem špecifických techník na zdokonaľovanie a podporu reči je tiež dôležité poskytnúť deťom aprakiu spoločenské podpory, ako sú skupiny peer-priateľov.
Tiež je známy ako: dyspraxia, verbálna dyspraktika, porucha komunikácie
Príklady: Ľudia s apraxiou môžu využívať komplexné terapie na riešenie ich jedinečných potrieb.